Tema:

It og teknologi i skolen

Forskere

Jeppe Bundsgaard

Professor

M jebu@edu.au.dk
H A, 307f
P +4531192607
P +4531192607

Cathrine Hasse

Professor

M caha@edu.au.dk
H B, 272
P +4523233631
P +4523233631

Andreas Lieberoth

Lektor

M andreas@edu.au.dk
H 1483, 552
P +4525808859

Nyheder

20. januar 2026 - Arts

I EPIC-WE-projektet har unge mellem 16 og 25 år skabt mere end 100 kulturspil, hvor europæiske værdier og kulturarv får nyt liv som interaktive…

17. december 2025 - dpu.au.dk

Dansk grundforskning i skoleelevers tidlige skrivning er blevet omsat til et digitalt værktøj, der leverer data om elevernes skriftsproglige…

27. april 2025 - dpu.au.dk

Med Danmarks nye oprustningsplaner er der brug for gentænkning af den militære profession. For hvad vil det egentlig sige at være en god soldat anno…

06. marts 2025 - dpu.au.dk

Skærme i skolen er til debat som aldrig før, men hvor meget fylder de egentlig i timerne? Hvad bliver de brugt til på de forskellige klassetrin, og…

12. november 2024 - dpu.au.dk

I en typisk dansk 8. klasse er eleverne de sidste fem år blevet dårligere til at arbejde med IT, til at begå sig på nettet og til at løse…

21. marts 2024 - Arts

Modeller spiller en central rolle, når gymnasieelever undervises i naturfag, teknologi og matematik. Men der er stor forskel på, hvordan begrebet…

19. juni 2023 - dpu.au.dk

Når talen falder på børns brug af digitale medier og teknologier som mobiltelefoner og skærme i skolen, så er der mange bastante holdninger i den…

02. november 2021 - Arts

Erfaringerne med at skulle omlægge den fysiske undervisning til digital fjernundervisning gjorde ikke lærerne mere negativt stemte over for brugen af…

07. september 2020 - Arts

Ny stor international undersøgelse skal sammenligne, hvordan undervisningen og læringen i skolen er blevet påvirket af coronapandemien i forskellige…

02. marts 2020 - Arts

Børn kommer mindre ud end tidligere generationer, men informationsteknologi kan være en vej til at få børn og unge ud i naturen og styrke både læring…

16. januar 2020 - Grundskole

Skolebøgerne har fået konkurrence af digitale læremidler. I en sådan grad endda, at undervisningsministeren har slået alarm. Men teknologien kan ikke…

05. november 2019 - Arts

Sammenlignet med andre lande har danske 8.-klasseelever en høj grad af teknologiforståelse, og deres lærere er dem, der anvender it allermest i…

04. juni 2019 - Grundskole

De digitale læremidler er på kort tid blevet en stor del af moderne undervisning, men der er ikke meget moderne over måden, de er skruet sammen på,…

08. januar 2019 - Grundskole

Børns brug af mobiltelefoner i skolen er et af tidens mest omdiskuterede emner. En ny undersøgelse fra DPU, Aarhus Universitet af danske skolers…

09. november 2018 - Arts

Rousseau, Kant, Løgstrup og Grundtvig. Sådan lød listen over pædagogiske fyrtårne engang. I dag er det navne som Microsoft, Apple og Google, der…

22. oktober 2018 - Arts

Børn med alvorlige læse- og skrivevanskeligheder skal opdages tidligere, så de kan få støtte. Lærere skal have bedre redskaber til at kunne rette…

13. juni 2018 - Asterisk 86

Legen er udfordret – ikke kun af iPads og teknologi, men i høj grad også af de voksne, der konstant overvåger børnenes leg. Samtidig er børnelivet…

26. juni 2017 - Grundskole

It-støtte har en gavnlig effekt på ordblinde skoleelevers læseforståelse og stavning. Men mange ordblinde, der har fået tildelt it-støtte i form af…

07. marts 2017 - Grundskole

Digital dannelse er en opgave for skolen, men det kræver løbende diskussioner og udviklingsforløb, der klæder lærerne på til udfordringen. Det mener…

14. november 2016 - Grundskole

En ny undersøgelse fra DPU, Aarhus Universitet, viser, at skoler investerer i ny robotteknologi, men ikke nok i de fagprofessionelles møde med de nye…

15. marts 2016 - Forskning

To års nye forsøg giver solid viden om, hvad der virker, når det gælder innovation og it i folkeskolen. Drømmen om at finde et enkelt effektivt…

17. februar 2015 - Forskning

Lærere og sygeplejersker står ofte rådvilde overfor nye teknologier. Selv om der investeres hundredevis af millioner i nye teknologier, så bliver…

19. november 2014 - Forskning

Danske børn ligger i toppen i en ny international undersøgelse, der sammenligner skoleelevers computer- og informationskompetencer i mere end 20…

13. februar 2014 - Livslang Læring

Teknologien vender op og ned på vores vaner, uddannelsessystem og arbejdsliv. Hvilken betydning har det for os som mennesker? Ifølge den nyudnævnte…

03. juli 2013 - Arts

”Mere it ” har i årevis været opskriften på en bedre skole. Men der mangler fortsat viden om den reelle effekt af at bruge it i undervisningen. Tre…

14. juni 2013 - 63:Clearinghouse evidensbasen

Robert E. Slavin fra Johns Hopkins Universitet og kollega Alan C. K. Cheung fra universitetet i Hong Kong har i denne aktuelle metaanalyse fra i år…

15. maj 2013 - Arts

Hvordan kan it understøtte og udfordre den pædagogiske og didaktiske praksis i daginstitutioner, i grundskolen og på ungdomsuddannelserne? Det var…

05. april 2013 - Førskole

Hvordan kan it understøtte og udfordre den pædagogiske og didaktiske praksis i daginstitutioner, i undervisningen i grundskolen og på…

06. februar 2013 - Førskole

Skal vi skærme børnene i dagtilbud og skole? Et veloplagt publikum stillede skarpe spørgsmål til to førende forskere i it-didaktik og medieleg, da…

11. december 2012 - Pædagogik, læring og filosofi

Bliver børn smartere af smart teknologi? iPads, digitalkameraer og ny touch-teknologi rykker ind i skolen, ud i vuggestuens sandkasse og med…

Artikler fra magasinet Asterisk

29. november 2024 - Asterisk

Skolens vigtigste opgave er at lære eleverne at være i verden og forholde sig åbent til den. Sådan lyder det fra den tyske sociolog Hartmut Rosa, der er verdensberømt for sin resonansteori. Asterisk…

28. august 2024 - dpu.au.dk

Apps med digitale trivselsmålinger kan give lynhurtigt overblik over en elevs eller en klasses trivsel. Måske. Men der er også god gødning til dilemmaerne, når vi bruger digitale redskaber til at måle…

22. juni 2023 - Grundskole

Leder i Asterisk nr. 105 - juni 2023: På bagkant af den seneste internationale læseundersøgelse konkluderer politikere, læger og erhvervsfolk, at skolernes brug af mobiltelefoner, tablets og gadgets…

22. juni 2023 - Grundskole

Asterisk nr. 105 - juni 2023: Selv om teknologiske hjælpemidler tilsyneladende overflødiggør matematiske færdigheder, er matematisk viden vigtigere end nogensinde. Hvis vi skal undgå, at teknologien…

22. juni 2023 - Grundskole

Asterisk nr. 105 - juni 2023. Hvad skal vi lære i en fremtid, hvor kunstig intelligens ikke længere er forbeholdt science fiction-universet, men er et tilgængeligt værktøj for enhver? Meget mere,…

29. marts 2022 - Asterisk

Teknologien forbinder os. Men den deler os også og skaber ulighed – både i de danske klasselokaler og på tværs af kulturer. To DPU-forskere giver her et indblik i nogle af teknologiens…

03. december 2020 - Asterisk 96

Med corona blev mange undervisere og studerende kastet ud i et læringseksperiment, da undervisningen blev digital.

03. december 2020 - Asterisk 96

Nedlukningen af skoler verden over kommer ikke til at ændre skolesystemerne fundamentalt. Men den har stillet skarpt på vigtige problematikker. Blandt andet at digital undervisning ikke er noget reelt…

02. december 2019 - Asterisk 92

Det er alt for tilfældigt, om danske elever bliver undervist i teknologiforståelse. Derfor bør det inkluderes i folkeskolens obligatoriske fagrække, skriver Elisa Nadire Caeli i kommentaren.

02. december 2019 - Asterisk 92

Formentlig grundlægges skævheden kønnene imellem på it-uddannelserne allerede i folkeskolen. Det er en af konklusionerne i den nyeste internationale undersøgelse af skoleelevers it-kompetencer, ICILS…