Tre bud på digitalisering i praksis: 3. Vi skal lære af de små eksperter
Artikel fra magasinet Asterisk fra DPU, Aarhus Universitet, nr. 64 fra december 2012 om digitalisering. Digitale teknologier udvider undervisningsbåndbredden og bygger bro mellem børns hverdagsliv og skoleliv. Men skal teknologierne tåle mødet med virkeligheden kræver det, at børn inddrages i udviklingen. Det fortæller professor Ole Sejer Iversen.
Brugerdreven innovation er nøgleordet, når morgendagens digitale læringsmidler skal udvikles til børn og unge, for den opvoksende generation har et andet forhold til viden og så er de eksperter i deres eget liv. Det fortæller Ole Sejer Iversen, der er professor i Child-Computer Interaction på Aarhus Universitet.