Samtalen er i høj kurs herhjemme. Den er livsnerven i vores demokrati, og den udgør en hjørnesten i pædagogikken, ikke mindst i skolen.
Men hvad er det egentlig samtalen kan? Hvilke udfordringer står den over for i dag? Og hvordan giver vi samtalen de bedste betingelser, så vi også fremover kan tale sammen om tingene?