DPU

Aarhus Universitets segl
Du er her: DPU Forskning Projekter Afsluttede forskningsprojekter

Afsluttede forskningsprojekter på DPU

Alfabetisk

Find

Alle afsluttede projekter

  1. Akademi for Madkundskabsdidaktik

    Karen Wistoft

    20/09-2018 → 01/10-2022

  2. SelfF Loops: Fostering core practices of inclusive teaching by digital self and external feedback

    Christopher Neil Prilop, Marc Kleinknecht & Anja Schwedler-Diesener

    01/10-2021 → 30/09-2022

  3. Digitalization of health - situating knowledge and identity in health communities

    Niels Christian M Nickelsen & Paul Duguid

    27/09-2021 → 19/09-2022

  4. Collaborative Re-design with Schools

    Lisa Rosén Rasmussen, Pamela Woolner, Bodil Bøjer Hovaldt, Anneli Frelin, Jan Grannäs, Carolina Coelho & Ulrike Stadler-Altmann

    01/01-2020 → 01/09-2022

  5. Sproglig og kulturel mangfoldighed i læremidler til sprogundervisning i Norden

    Bergthora Kristjansdottir, Thorhildur Oddsdóttir, Brynhildur Ragnarsdóttir, Páll Isholm, Rakul Skaale & Eeva-Liisa Nyqvist

    01/09-2018 → 01/09-2022

  6. ARTlife - Articulations of life among Afghans in Denmark

    Mikkel Rytter, Karen Waltorp, Christian Vium, Julie Nynne Bune & Narges Ghandchi

    01/05-2017 → 31/08-2022

  7. The social life of profit

    Lucas Cone

    03/09-2018 → 31/08-2022

  8. Remote Relocations: Work, Precarity and the Inclusion of Newcomers on Lolland

    Birgitte Romme Larsen, Zachary Whyte, Martin Ledstrup, Helene Ilkjær & Trine Brinkmann

    01/08-2019 → 31/07-2022

  9. Udviklingsprojekt om interaktive laboratorier

    Mette Brinch Thomsen, Karen Louise Møller, Tom Gislev Kjærsgaard, Niels Bonderup Dohn & Anders Hjortskov Larsen

    01/09-2020 → 29/07-2022

  10. Digitale teknologier i gymnasiets fremmedsprogsundervisning

    Christian Dalsgaard, Francesco Caviglia, Mette Brinch Thomsen & Mette Alma Kjærsholm Boie

    01/08-2020 → 01/07-2022

  11. Unges mentale trivsel i første job. Betydningen af præstation, arbejdsmiljø og midlertidighed

    Trine Nøhr Winding, Regine Grytnes, Mette Lykke Nielsen & Niels Ulrik Sørensen

    01/01-2020 → 01/07-2022

  12. Feedback i STEM

    Christian Dalsgaard, Mette Alma Kjærsholm Boie & Mette Brinch Thomsen

    01/01-2021 → 30/06-2022

  13. ITIRE- Improving teaching to improve refugee education

    Fabio Dovigo, Iram Khawaja & Venka Simovska

    01/09-2019 → 30/06-2022

  14. Spilbaseret læring i det 21. århundrede/GBL 21: Game-Based Learning in the 21st Century

    Jeppe Bundsgaard, Christian Christrup Kjeldsen, Ulf Dalvad Berthelsen, Ida Gran Andersen & Jesper Bremholm

    01/12-2017 → 30/06-2022

  15. Spilbaseret læring i det 21.århundrede

    Thorkild Hanghøj, Kristine Kabel, Lene Storgaard Brok, Jesper Bremholm & Peter Heller Lützen

    01/12-2017 → 30/06-2022

  16. Cov_enable: Re-Imagining vulnerabilities in times of crises: Co-Developing inclusive strategies for states of emergency through disentangling complexities, discourses and practice (formations) in the context of (inclusive) education and supported living

    Clemens Wieser

    01/06-2021 → 31/05-2022

  17. Folkeskoleelvers matematikrelaterede beliefs og læringsadfærd

    Maria Kirstine Østergaard

    01/02-2019 → 31/05-2022

  18. A Privledged Class: Wealth, Internationality, and Education as a Commodity in Urban Nepal

    Todd John Wallenius

    08/02-2019 → 23/05-2022

  19. Brobygning og fællesskabende praksis - udvikling af metoder til helhedsorienteret forebyggelse

    Line Lerche Mørck, Morten Nissen, Tina Wilchen Christensen, Helle Rabøl Hansen, Maja Baunbjerg Madsen & Ivica Ilic

    01/01-2019 → 01/05-2022

  20. Opening Doors

    Christian Dalsgaard, Francesco Caviglia & Søren Smedegaard Ernst Bengtsen

    01/02-2021 → 30/04-2022

  21. Young People's Sexualized Digital Practices

    Penille Rasmussen & Dorte Marie Søndergaard

    01/08-2017 → 30/04-2022

  22. Konkurrence i uddannelse

    Hanne Knudsen & Søren Christensen

    01/04-2016 → 01/04-2022

  23. Lovende kønsbevidste og kønsinkluderende pædagogiske og didaktiske praksisser i dagtilbud og skole generelt og specifikt i forhold til STEM-fag/indsatser

    Dorthe Staunæs, Helle Plauborg & Vibeke Jartoft

    01/09-2021 → 01/04-2022

  24. Nordic Multiagency Approaches to Handling Extremism: Policies, Perceptions and Practice

    Tina Wilchen Christensen, Tore Bjørgo, Lasse Lindekilde & Randi Solhjell

    01/05-2019 → 01/04-2022

  25. Ung i Coronaens Tid - Unges Tilblivelse under Corona-krisen

    Dorte Marie Søndergaard, Helle Rabøl Hansen, Frederikke Skaaning Knage & Penille Rasmussen

    01/04-2020 → 01/04-2022

  26. Arctic Periods: Transnational Knowledge about Menstrual History and Wellbeing

    Lise Ulrik Andreasen

    18/10-2021 → 31/03-2022

  27. Menstruating Subjects, Bodily Becomings and Everyday life

    Lise Ulrik Andreasen

    01/09-2015 → 31/03-2022

  28. Stereotypical perceptions of gender among preservice teachers

    Ida Gran Andersen & Johanne Grøndal Glavind

    03/01-2022 → 31/03-2022

  29. Værdier og Normer for grøn omstilling i det blå Danmark

    Jakob Krause-Jensen, Perle Møhl, Bettina Skårup & Nanna Thit

    01/04-2021 → 31/03-2022

  30. The power of statistical tests in meta-analysis with dependent effect sizes

    Mikkel Helding Vembye & Terri Pigott

    20/07-2020 → 01/03-2022

  31. Bæredygtig dannelse på højskolerne

    Jeppe Læssøe

    01/09-2021 → 31/01-2022

  32. Børns deltagelse i børnefællesskaber - Et kvalitativt studie af pædagogers bestræbelser på at udvide deltagelsesmulighederne i børnefællesskaber for børn i udsatte positioner

    Julia Nørgaard Ravn

    01/01-2019 → 01/01-2022

  33. Projekttitel: Pædagogikkens og didaktikkens betingelser og muligheder i de danske fængsler - En historisk og nutidig analyse v. Lars Bang Jensen og Charlotte Mathiassen

    Charlotte Mathiassen & Lars Bang Jensen

    23/09-2020 → 01/01-2022

  34. Elevernes læreprocesser i forbindelse med brug af podcast i undervisningen på erhvervsskolerne

    Vibe Aarkrog

    15/01-2021 → 31/12-2021

  35. Fulton-projektet

    Frans Ørsted Andersen, Karen Bjerg Petersen, Esben Klange & Rune Müller Kristensen

    01/03-2018 → 31/12-2021

  36. Hvordan indvirker brug VR og AR i undervisningen på erhvervsuddannelserne på elevernes læring?

    Vibe Aarkrog

    01/01-2020 → 31/12-2021

  37. Madmæssig mangfoldighed i Madkundskab

    Karen Wistoft, Majbritt Pless, Connie Greffel Frerks, Susanne Tønneskov Hansen, Camilla Damsgård, Merete Vial & Helle Brønnum Carlsen

    01/02-2021 → 31/12-2021

  38. Methodological Innovations in Systematic Reviews and Meta-Analysis in Educational Research

    Mikkel Helding Vembye

    01/02-2018 → 31/12-2021

  39. Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

    Jacob Christensen, Jeppe Bundsgaard, Christian Christrup Kjeldsen, Morten Pettersson, Sofie Gry Bindslev & Cristina de la Villa Gonzalez

    01/09-2020 → 31/12-2021

  40. Soft privatization: The privatization of European education

    Katja Brøgger & Lucas Cone

    01/01-2019 → 31/12-2021

  41. Specialeprocessen i en fremdrifts- og Corona-tid

    Pia Seidler Cort, Anne Larson, Jeanette Magne & Helle Merete Nordentoft

    01/11-2020 → 31/12-2021

  42. The Cobot Knowledge Lab Project

    Jamie Wallace

    01/01-2019 → 31/12-2021

  43. Udsyn i Udskolingen – Kvantitativ evaluering af læringsorienteret uddannelsesvejledning

    Rie Thomsen, David Reimer & Jesper Eriksen

    01/07-2021 → 31/12-2021

  44. Universal Preventive Resilience Intervention Globally implemented in schools to improve and promote mental Health for Teenagers

    Hans Henrik Knoop, Mette Marie Ledertoug & Nina Tange

    01/01-2018 → 31/12-2021

  45. Udvikling af talblindhedstest for 4. klasse og pædagogiske indsatser

    Lena Lindenskov

    25/03-2020 → 20/12-2021

  46. En Sloterdijk Reader - på dansk

    Steen Nepper Larsen

    10/12-2020 → 10/12-2021

  47. International Computer and Information Literacy Study - Teacher panel 2020 (ICILS TP)

    Jacob Christensen, Jeppe Bundsgaard, Christian Christrup Kjeldsen, Morten Pettersson, Sofie Gry Bindslev & Cristina de la Villa Gonzalez

    01/09-2020 → 01/12-2021

  48. "Indviklet - i by, viden og verden: en linealogi om og med sprogsteder

    Naja Dahlstrup Mogensen

    01/03-2015 → 30/11-2021

  49. Study supporting the monitoring of FEAD

    Pia Seidler Cort

    01/06-2021 → 30/11-2021

  50. Computational Thinking in Compulsory Education: Why, What, and How? A Societal and Democratic Perspective (ph.d.-projekt)

    Elisa Nadire Caeli

    01/01-2018 → 29/11-2021

Viser resultater 1 til 50 ud af 1824

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Næste

Revideret 15.08.2022
-
Knud Holt Nielsen