Læringsmiljøer i Daginstitutioner. Konference på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) 26. september 2012

• Charlotte Ringsmose og Grethe Kragh-Müller: Læring og udvikling i daginstitutioner
• Jan Kampmann: Udfordringer ved daginstitutioner som læringsmiljø
• Tine Basse Fisker: Udviklingsforståelser og pædagogisk praksis
• fileadmin/www.dpu.dk/konferencer/Ditte_A__Winther-Lindqvist_Det_sproglige_laeringsmiljoe_i_boernehaven.pdfDitte Winther Lindqvist: "Det legende lærende barn"
• Ditte Winther Lindqvist: Kvalitet i den generelle sprogstimulerende indsat - Daginstitutionen som sprogligt læringsmiljø
  

Præsentationer fra den afsluttende konference 10. juni 2011:

• Lone Svinth: Børns deltagelse og læring i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter (pdf)
• Kvalitet i den generelle sprogstimulerende indsats - Daginstitutionen som sprogligt læringsmiljø (pdf)
• Grethe Kragh-Müller: LUDVI –projektet: Udviklingsforløbet (pdf)

• Charlotte Ringsmose, professor MSO, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), projektansvarlig, det sproglige læringsmiljø
• Designer Susanne Staffeldt, med speciale i rum
• Ph.d.-studerende Lone Svinth, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU)

Tilknyttet ift. særlige vidensområder:

• Professor Jan Kampmann, RUC. Etnicitet i daginstitutioner
• Lektor Grethe Kragh-Müller, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Sociale relationer
• Adjunkt Frans Ørsted Andersen, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Finsk skolestartspædagogik
• Seniorkonsulent Niels Glavind, Bureau 2000 : Sociale analyser.
• Center of Excellence in Early Childhood Learning and Development, ETSU, USA

Finansiering
Projektet er finansieret af Egmont Fonden.