Afdeling for
Pædagogisk antropologi og Pædagogisk psykologi

Om afdelingen

Afdelingen er en af fire afdelinger ved DPU, Aarhus Universitet og er bygget op omkring kandidatuddannelserne i Pædagogisk antropologi og Pædagogisk psykologi.

Forskerne i afdelingen indgår i en række forskningsenheder.

Uddannelser

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk antropologi

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk psykologi og Pædagogisk psykologi/PPR-specialseringslinjen

Kandidatuddannelsen i

Uddannelsesantropologi og globalisering

Forskningsenheder

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ladegaard, U., Orluf, B., Wulff, L., Østergaard, W., Daugaard, L. M. & Laursen, H. P. (2016). Inspiration til literacyundervisningen i flersprogede klasserum: Erfaringer fra tegn på sprog. Professionshøjskolen UCC.

Kjærbæk, L., Ahrenkiel, A., Andersen, L. K., Cadierno, T., Clausen, M. C., Daryai-Hansen, P., Daugaard, L. M., Esbensen, A., Hansen, C. F., Holm, L., Holmen, A., Karrebæk, M. S., Søndergaard Knudsen, H. B., Kolstrup, K. L., Kristjansdottir, B., Laursen, H. P., de López, K. J., Engberg-Pedersen, E., Sigsgaard, A.-V. M. ... Østerbye, T. (2022, apr. 27). 24 forskere i opråb: Rapport om sprogscreening bygger på misforståelser. POV International.

Laursen, A.-L. E. W. (2025). Identitetsudvikling og identitetsudtryk hos unge med multiple funktionsnedsættelser og manglende talesprog. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Münster, M. B. & Adriansen, H. K. (2025). From Empty Shops to Vibrant Communities: Adaptive Reuse as a Sustainable Response to Retail Decline. I L. N. Laursen & A. Kornmaaler Hansen (red.), Proceedings of the 6th Product Lifetimes and the Environment Conference (PLATE2025) (s. 45-51). Aalborg University. https://doi.org/10.54337/plate2025-10419

Scuderi, G. & Çelikoğlu, D. (2025). Parents´ situated experiences with gendered discourses in relation to their children's involvement in online bullying. Abstract fra World Anti-Bullying Forum 2025, Stavanger, Norge. https://indico.uis.no/event/49/contributions/1574/

Scuderi, G., Machado Da Silva, I. & Maqbool, K. (2025). Using Art to Engage Youth in (Cyber)Bullying Research: An Interactive, Creative Methodology Workshop. Abstract fra World Anti-Bullying Forum 2025, Stavanger, Norge. https://indico.uis.no/event/49/contributions/1487/

Brandt, A. (2023). Governing Like a Resilient City: Preparing a city for climate change through laboratories and adjacent spaces of governance. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Wallenius, T. J. (2022). A Privileged Class: Wealth, Internationality, and Elite Education in Urban Nepal. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Mogensen, N. D. (2023). Ind-viklet – i by, viden og verden: En linealogi om og med sprogsteder . [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Buus, A. M. (2019). Viden der virker: en etnografisk undersøgelse af forbindelser mellem småbørnspædagogik og evidensbaseret metode. Århus Universitet.

Miranda, A. K. B. (2016). Caring for plastic: an ethnography of simulation-based training in nursing education. DPU, Aarhus Universitet.

Jørgensen, A. H. (2019). Becomings of School-Fathers: An Ethnographic Exploration of Migrant Fathers’ Experiences and Navigation of Home-School Cooperation Practices. Århus Universitet.

Sunde, P. B. (2019). Strategies in Single-Digit Addition: Patterns and Perspectives. Århus Universitet.

Niraula, A. (2020). I don’t think I am recognized as a ‘highly skilled’ migrant, at least not all the time and in every context”: exploring the narratives of highly educated migrants in Denmark . [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Christensen, J. K. (2020). Resiliensforståelser i danske skoler. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Gregersen, M. T. (2020). Idealet om at fremme det hele menneske i danske elitefodboldklubber. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Gao, J. (2017). The Sino-Danish Center and the challenges of developing equal Sino-foreign partnerships in higher education. DPU, Aarhus Universitet.

Torres, I. (2017). Experiencing the small rural school meal in Ecuador: a health promoting school perspective. DPU, Aarhus Universitet.

Kirk, J. W. (2016). Flow kultur og flow-stoppere: præmisser for implementering af screeninger og retningslinier i sundhedsvæsenet. DPU, Aarhus Universitet.

Acharya, M. (2024). Archiving Alterity. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Madsen, C. D. (2023). Anderledes end de andre? En analyse af skolevanskeligheder og betingelser for at håndtere forskellighed i skolens hverdagsliv. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Kristensen, S. B. (2023). Den nye generation og "den der indvandrerting": et antropologisk, generationelt perspektiv på tredjegenerations-minoritetsracialiserede unges tilblivelser i udskolingen. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Primdahl, N. L. (2022). Temporal Norms and the Question of Suspension: Rethinking the Educational Teleology of School-based Mindfulness. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Lyhne, M. (2022). Praksisudvikling på trods. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Christensen, K. S. (2021). Vanskelige forbindelser: En institutionel etnografi om børns bevægelser fra børnehave til skole. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Borring, C. G. (2024). En praksisnær vending i skolepsykologien? Udforskning af betingelser for samarbejde mellem skolen og PPR. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Aarhus University.

Nissen, S. K. (2024). "Styr på tiden." En kulturanalytisk undersøgelse af de upåagtede tidsligheder i skolen. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Aarhus University.

Ghandchi, N. (2023). ”Tardjomâni”. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Andersen, B. L. (2018). Online education bag scenen: teknologiske medieringer af autoritet. DPU, Aarhus Universitet.

Rasmussen, J. D. (2017). En upåagtet verden af bevægelse: et etnografisk studie af hverdagsliv blandt usædvanlige ældre mennesker i storbyen. Aalborg Universitetsforlag. https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/549475161/PHD_Jon_Dag_Rasmussen_E_pdf.pdf

Ørberg, J. W. (2016). Heroes of the knowledge economy: futurity and anxiety in the lives of Indian engineering students. Aarhus Universitet, DPU.

Rehder, M. M. (2016). Søskendenærvær: et fænomenologisk inspireret studie af unge adskilte søskendes hverdag med afsæt i teknologier, materialiteter og kropslige erfaringer: ph.d.-afhandling. DPU - Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse.

Jensen, C. S. (2024). Navigating language policies: International employees´ second language socialisation in a Danish state administration. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Skaaning Knage, F. (2023). Re-fusing school refusal. A qualitative study of complex entanglements and subjectification in persistent school absence. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Petersen, F. F. (2022). Professionel egenomsorg: Trivsel, nærvær og relationer i daginstitutioner. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Suhr, A. (2021). Sorggrupper i de danske skoler: En socialpsykologisk undersøgelse af grundlæggende antagelser bag etablering af sorggrupper for børn i danske skoler. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Tafdrup, O. A. (2018). Sociotekniske imaginationer i den digitale tidsalders uddannelsesfelt. Aarhus Universitet, DPU.

Qu, M. (2017). Participatory internalization: the organizational dynamics of creating an international university in China and Denmark. DPU, Aarhus Universitet.

Rasmussen, M. S. (2017). Passion og (dis)engagement blandt unge i udskolingen. DPU, Aarhus Universitet.

Balaban, C. (2017). Doctoral education in the 'knowledge economy': actors, processes and discursive constructions. DPU, Aarhus Universitet.

Glendøs, M. (2017). Roads to resilience in East Greenland: listening to research, local professionals and indigenous children. Looking forwards and backwards. DPU, Aarhus Universitet.

Køster, A. (2017). Embodied selfhood and narrative: phenomenological investigations. Danish School of Education, Aarhus University.

Juul-Wiese, T. (2024). Moving beyond and looking behind international student mobility. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Rasmussen, P. (2022). Traveling Imagery: A qualitative study of young people’s use and sharing of sexualized digital imagery of peers. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Ulrik Andreasen, L. (2022). The Possibilities of Leaky Bodies: A feminist materialist ethnography of menstruating youth. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Testmann, L. (2021). Konflikter og fællesskaber blandt børn i skolen – perspektiver på inklusion som kontinuerlig udfordring. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Karsten, M. M. V. (2021). Dislocating promises: How Digitization Organizes and How Organizations Digitize in Fire Safety. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Hansen, P. R. (2021). Samtalegrupper for børn med skilte forældre: Social repræsentations teoretiske analyser af samtalegrupper på danske skoler. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Helm-Petersen, L. L. S. (2020). Organisatorisk brugerinddragelse på en socialpsykiatrisk døgninstitution: Et dramaturgisk inspireret aktionsforskningsprojekt. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Århus Universitet.

Tidmand, L. (2020). Livsduelighed på skoleskemaet: hvad, hvorfor og hvordan? Århus Universitet.

Viser resultater 1 til 50 ud af 1980

Næste

Medarbejdere

Navn	Jobtitel	E-mail	Telefon	Bygning
Adriansen, Hanne Kirstine	Lektor	hka@edu.au.dk	+4593508015	D, 275
Anbert, Lærke Cecilie	Ph.d.-stipendiat	lca@edu.au.dk	+4587151193	D, 264
Andersen, Frans Ørsted	Lektor	frans@edu.au.dk	+4521653749	1483, 554
Andersen, Mads Lund	Ph.d.-stipendiat	mlua@edu.au.dk	+4587161323	1483, 547
Anderson, Sally	Lektor emerita	saan@edu.au.dk	+4587163648	D, 286
Bach, Dil	Lektor	dil@edu.au.dk	+4550907032	D, 259a
Bank, Mads	Lektor	bank@edu.au.dk		D, 244
Barkhoda, Dalir	Postdoc	daba@edu.au.dk	+4587151328	D, 286
Berisha, Tringa	Ph.d.-studerende	tringa@edu.au.dk	+4587159537
Bhattarai, Sadikshya	Ph.d.-stipendiat	sadikshya.bhattarai@edu.au.dk		D, 266
Bøttcher, Louise	Lektor	boettcher@edu.au.dk	+4587163752	D, 243
Brøndum, Tine	Postdoc	tineb@edu.au.dk	+4587151205	D, 267
Bruun, Maja Hojer	Lektor	mhbruun@edu.au.dk	+4521242730	1483, 550
Carlsen, Pernille Maja	AC-bachelor	pmc@edu.au.dk		1483
Christensen, Tina Wilchen	Postdoc	tinc@edu.au.dk	+4528992005	D, 247
Christoffersen, Ditte Dalum	Ekstern lektor	didc@edu.au.dk
Clemensen, Nana	Lektor	nacl@edu.au.dk	+4593521707	D, 279
Dahl, Kari Kragh Blume	Lektor	karidahl@edu.au.dk	+4593508500	1483
Dannesboe, Karen Ida	Lektor	kida@edu.au.dk	+4593521068	D, 293
Ebdrup, Ida	Postdoc	iebdrup@edu.au.dk	+4587151175	D, 246
Ernst Toldam, Nana	Ph.d.-studerende	naer@edu.au.dk	+4587151183
Ghandchi, Narges	Postdoc	ng@edu.au.dk	+4587150824	D, 254
Gilliam, Laura	Lektor	lagi@edu.au.dk	+4587163784	D, 281
Gjørding, Merethe Riggelsen	Ph.d.-studerende	meretherg@edu.au.dk
Gulløv, Eva	Professor MSO	evag@edu.au.dk	+4593508147	D, 258
Gupta, Mohini	Postdoc	mg28@edu.au.dk	+4587150826	D, 268
Gylling-Andersen, Thomas	Undervisningsassistent	tga@edu.au.dk
Haji, Shahan	Ph.d.-studerende	shahan@edu.au.dk	+4587151237
Hansen, Matilde Elene	Studentermedhjælper	matilde.elene@edu.au.dk
Hansen, Nils Falk	Ph.d.-studerende	nifh@edu.au.dk
Hansen, Pernelle Rose	Ekstern lektor	perh@edu.au.dk
Hasse, Cathrine	Professor	caha@edu.au.dk	+4523233631	D, 255
Hedegaard, Maria Louise Larsen	Postdoc	marhed@edu.au.dk	+4587151184	D, 213
Hersom, Christina	Ekstern lektor	christinahersom@edu.au.dk	+4561246385
Hesselvig, Rianne H.	Ph.d.-studerende	rhh@edu.au.dk	+45507098	1483, 547
Holm, Lars	Lektor	larsh@edu.au.dk		D, 290
Isfeldt, Annika	Ph.d.-studerende	ai@edu.au.dk	+4587151203
Jensen, Anna Skov	Ph.d.-studerende	asj@edu.au.dk		1483, 551
Jensen, Ditte Holch	Ph.d.-studerende	dije@edu.au.dk		1483, 549
Jensen, Sine Lysdahl	Ph.d.-stipendiat	sl@edu.au.dk		1483, 549
Josiasen, Sarah-Emilie Gundolf	Videnskabelig assistent	sarah-emilie@edu.au.dk		D, 256
Khawaja, Iram	Lektor	irkh@edu.au.dk
Kousholt, Dorte	Lektor	dkou@edu.au.dk	+4520608312	D, 227
Kousholt, Kristine Bagge	Lektor	krko@edu.au.dk	+4587163795	D, 237
Kragh-Müller, Grethe	Lektor	grkm@edu.au.dk	+4593508210	D, 238
Krause-Jensen, Jakob	Lektor	jakj@edu.au.dk	+4541599415	1483, 546
Kryger, Niels	Emeritus	kryger@edu.au.dk		D, 286
Larsen, Birgitte Romme	Lektor	brl@edu.au.dk	+4593521750	D, 283
Lieberoth, Andreas	Lektor	andreas@edu.au.dk	+4525808859	1483, 552
Lyngbye, Emma Lynge	Personlig assistent	lynge@edu.au.dk		D
Madsen, Charlotte Dyreborg	Adjunkt	chamadsen@edu.au.dk		D, 215
Mærsk, Eva	Postdoc	emaersk@edu.au.dk		D, 288
Magaard, Stine Fonzie	Ph.d.-studerende	sfma@edu.au.dk		D, 239
Magnussen, Anna Lea Munk	Ph.d.-stipendiat	anma@edu.au.dk	+4587150828	D, 285
Mathiassen, Charlotte	Lektor	cham@edu.au.dk	+4561863645	D, 228
M. Blaabjerg-Zederkoff, Daniel	Ph.d.-stipendiat	daniel@edu.au.dk	+4587151137	1483, 551
Mogensen, Naja Dahlstrup	Undervisningsassistent	nada@edu.au.dk
Mørck, Line Lerche	Professor	llm@edu.au.dk	+4524446313	D, 201
Morin, Anne	Lektor	amt@edu.au.dk	+4525130708	D, 241
Muasya, Gabriella	Ph.d.-studerende	ginm@edu.au.dk
Nickelsen, Niels Christian M	Ekstern lektor	ncmn@edu.au.dk	+4530894689	D
Nielsen, Anne Maj	Lektor	amn@edu.au.dk	+4593508070	D, 214
Nielsen, Gritt B.	Lektor	gbn@edu.au.dk	+4587159564	D, 261
Nimgaard, Mathias	PhD	nimgaard@edu.au.dk	+4587151535	D, 239
Nissen, Morten	Professor	mn@edu.au.dk	+4530282418	D, 231
Nissen, Stine Karen	Ekstern lektor	skn@edu.au.dk		D, 268
Nørby, Simon	Lektor	sno@edu.au.dk	+4587163645	D, 233
Petersen, Kirsten Elisa	Lektor	kepe@edu.au.dk	+4587151839	D, 242
Plauborg, Helle	Lektor	hepl@edu.au.dk	+4525482845	D, 203
Pörösei, Sille Amanda	Ph.d.-studerende	sipo@edu.au.dk	+4587151202
Poulsen, Christina	Ekstern lektor	chpo@edu.au.dk
Primdahl, Nina Langer	Ph.d.-stipendiat	nipri@edu.au.dk	+4529904169	D, 211
Primdahl, Nis Langer	Postdoc	nilp@edu.au.dk	+4587151168	1483, 551
Rasmussen, Jon Dag	Forsker	jdr@edu.au.dk		D, 270
Rasmussen, Penille	Postdoc	pr@edu.au.dk	+4587151225	D, 209
Ravn, Julia Nørgaard	Ph.d.-studerende	jn@edu.au.dk
Schultz, Christoffer	Ekstern lektor	chs@edu.au.dk
Scuderi, Giorgia	Ph.d.-stipendiat	gscu@edu.au.dk	+4587151236	D, 211
Sharma, Sanjay	Postdoc	sanj@edu.au.dk	+4587151238	D, 268
Simovska, Venka	Professor	vs@edu.au.dk		D, 219a
Sommer, Michelle Mari Laage	Ph.d.-studerende	mmls@edu.au.dk		D, 239
Søndergaard, Dorte Marie	Professor	dms@edu.au.dk	+4526213093	D, 219c
Sorenson, Jessica	Postdoc	jeso@edu.au.dk	+4587151169	1483, 545
Stage, Josefine Lee	Ph.d.-stipendiat	jlstage@edu.au.dk	+4587151154	D, 245
Stiholt Otto, Maria	Ph.d.-studerende	mso@edu.au.dk	+4587151306	D, 239
Olesen, Jesper	Lektor	jeo@edu.au.dk	+4593508149	D, 248
Svinth, Lone	Lektor	losv@edu.au.dk	+4593508394	D, 235
Thit, Nanna	Ph.d.-studerende	nanthit@edu.au.dk	+4587151207	D, 268
Thorsen, Aisha	Videnskabelig assistent	aith@edu.au.dk		D, 139
Thrane, Nanna Cæcilie	Ph.d.-stipendiat	nathra@edu.au.dk	+4587151147	1483, 549
Tutenges, Sébastien	Professor	stu@edu.au.dk		D, 219b
Tybjerg, Gry Marie	Postdoc	gmth@edu.au.dk
Ulrik Andreasen, Lise	Postdoc	lua@edu.au.dk	+4587151149	D, 267
Valentin, Karen	Lektor	kava@edu.au.dk	+4587163824	A, 319b
Varan, Anders Herzog	Personlig assistent	au739516@edu.au.dk	+4587151887	1483, 631
Vejlin, Thea Sofie Engstrøm	Ph.d.-stipendiat	tsse@edu.au.dk	+4587151161	1483, 549
Waleng, Sigga	Undervisningsassistent	siwa@edu.au.dk
Winther, Ida Wentzel	Lektor	idwi@edu.au.dk	+4551890434	D, 266
Winther, Mette	Ph.d.-studerende	mewin@edu.au.dk	+4587150479	1483, 545
Winther-Lindqvist, Ditte Alexandra	Professor	diwi@edu.au.dk

Viser resultater 1 til 100 ud af 102

Næste

Kontakt

Afdelingsleder

Charlotte Mathiassen

Lektor

M cham@edu.au.dk
H D, 228
P +4561863645
P +4561863645

Afdelingsadministrator

Dan Fog Enevoldsen

Fuldmægtig

M daf@edu.au.dk
H A, 216c
P +4587163575
P +4520715582

Uddannelsenævnet for:

Pædagogisk antropologi & UAG

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Revideret 13.05.2025

Carsten Henriksen

DPU

Afdeling for
Pædagogisk antropologi og Pædagogisk psykologi

Om afdelingen

Uddannelser

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk antropologi

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk psykologi og Pædagogisk psykologi/PPR-specialseringslinjen

Kandidatuddannelsen i

Uddannelsesantropologi og globalisering

Forskningsenheder

Barndom, ungdom og institution. Pædagogisk antropologiske perspektiver

Bæredygtighed og uddannelse/Educating for Viable Futures

Etnicitet, diversitet og uddannelse

Mobilitet og uddannelse

Professionelle Lærere: Identitet, Kompetence og Tilblivelse

Pædagogikkens aktuelle og forgangne fremtider

Pædagogisk antropologi

Soldater og veteraner: profession, trivsel, dannelse og læring

Seneste publikationer

Medarbejdere

Kontakt

Afdelingsleder

Charlotte Mathiassen

Afdelingsadministrator

Dan Fog Enevoldsen

Uddannelsenævnet for:

Pædagogisk antropologi & UAG

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Afdeling for Pædagogisk antropologi og Pædagogisk psykologi

Om afdelingen

Uddannelser

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk antropologi

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk psykologi og Pædagogisk psykologi/PPR-specialseringslinjen

Kandidatuddannelsen i

Uddannelsesantropologi og globalisering

Forskningsenheder

Seneste publikationer

Medarbejdere

Kontakt

Afdelingsleder

Afdelingsadministrator

Uddannelsenævnet for:

Pædagogisk antropologi & UAG

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Afdeling for
Pædagogisk antropologi og Pædagogisk psykologi