Ejersbo, L. R., Hua Sun, X., Chambris, C., Sayers, J., Keung Siu, M., Cooper, J., Dorier, J.-L., González de Lora Sued, S. I., Thanheiser, E., Azrou, N., McGarvey, L. & Houdement, C. (2018).
The what and why of whole number arithmetic: foundational ideas from history, language and societal changes. I M. G. Bartolini Bussi & X. Hua Sun (red.),
Building the foundation: whole numbers in the primary grades (s. 91-124). Springer.
Seibt, J., Borggreen, G. R., Fischer, K.
, Hasse, C., Liu, H.-Y.
& Nørskov, M. (2018).
Working with and Alongside Robots: Forms and Modes of Co-Working. I M. Coeckelbergh, J. Loh, M. Funk, J. Seibt & M. Nørskov (red.),
Envisioning Robots in Society –Power, Politics, and Public Space, Proceedings of Robophilosophy 2018 / TRANSOR 2018, (s. 125-132). IOS Press.
https://doi.org/10.3233/978-1-61499-931-7-125
Hansen, J. H., Molbæk, M., Schmidt, M. C. S., Riis Jensen, C. & Lassen, M. C. (2018).
Approaching inclusion as social practice: processes of inclusion and exclusion.
Journal of educational and social research ,
8(2), 9 - 19.
https://doi.org/10.2478/jesr-2018-0011
Dannesboe, K. I., Kjær, B. & Bach, D. (2020).
Tid, tilpasning og konflikt: pædagogers møde med forældre. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 132-159). Frydenlund Academic.
Bach, D., Kjær, B. & Dannesboe, K. I. (2020).
At gøre børn parate til dagen, skolen og livet: arbejdet med det sociale og det faglige i daginstitutionen. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 33-65). Frydenlund Academic.
Bach, D., Dannesboe, K. I., Ellegaard, T.
, Kjær, B., Kryger, N. & Westerling, A. (2020).
Indledning. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate børn : forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 7-32). Frydenlund Academic.
https://www.frydenlund.dk/boeger/varebeskrivelse/5525