Afdeling for
Fagdidaktik, Generel pædagogik og Pædagogisk filosofi

Om afdelingen

Afdelingen er en af fire afdelinger ved DPU, Aarhus Universitet og er bygget op omkring de fagdidaktiske kandiatuddannelser og kandidatuddannelserne i generel pædagogik og pædagogisk filosofi.

Forskerne i afdelingen indgår i en række forskningsenheder.

Uddannelser

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - dansk

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - matematik

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - materiel kultur

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - musikpædagogik

Kandidatuddannelsen i

Generel pædagogik

Kandidatuddannelsen i

It-didaktisk design

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk filosofi

Forskningsenheder

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, P. F. (2020). Fag, faglighed og tværfaglighed. I P. Brodersen (red.), Didaktisk opslagsbog (s. 91-96). Hans Reitzels Forlag.

Schilhab, T., Balling, G. & Kuzmičová, A. (2020). Decreasing materiality from print to screen reading. I Å. Hegdal (red.), Paper and digital: current research into the effectiveness of learning materials (s. 45-57). International Publishers Association.

Schilhab, T. (2020). Forord. I Pædagogik og hjernen: en introduktion til fagområdet pædagogisk neurovidenskab Hogrefe Verlag.

Schilhab, T. (2020). Forord. I J. Bærenholdt & M. Hald (red.), Udeskole i teori og praksis (s. 5-14). Dafolo.

Lindenskov, L. B., Tonnesen, P., Overgaard, S. & Weng, P. (2020). Resarch on early intervention programs in Denmark as a means to equity. Afhandling præsenteret på 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Tyskland.

Knudsen, L. E. D. & Sattrup, L. (2020). Bredde og dybde i praksisfaglighed. Unge Pædagoger, (3), 20-27. Artikel 3.

Wallace, J. & Knudsen, L. E. D. (2023). Walking towards a method for multi-sited drawing. I J. Roldan, R. M. Viadel, M. Mosavarzadeh, K. Morimoto & R. L. Irwin (red.), Visual Methods, A/r/tography and Walking (s. 144-159). Tirant Lo Blanch.

Christensen, S. M., Drejer, C., Fisker, T. B., Hansen, H. R., Klinge, L., Maslo, E., Lund, G. E., Sunesen, M. S. K. & NO!SE, Network Of Independent Scholars (in) Education (2020, aug. 27). Sådan gør vi skolen børneparat gennem hele skoletiden. Monitormedier A/S.

Pio, F. (2020, jan. 1). Pædagogik, civilisation, skole.

Kristjansdottir, B. (2020). Bæredygtig sprogudvikling og sprogrettigheder. Sprogforum, (71), 30-37.

Kristjansdottir, B. (2020). Når politikere taler om ghettoområder legitimerer de diskriminerende lovgivning. Jyllands-Posten. https://jyllands-posten.dk/debat/kronik/ECE12294859/naar-politikerne-taler-om-ghettoomraader-legitimerer-de-diskriminerende-lovgivning/

Kristjansdottir, B. (2020). Fagene dansk, dansk som andetsprog og minoritetsmodersmål: status og hierarkier. Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning , 15(2), 78-92. https://doi.org/10.18261/issn.2535-3381-2020-02-03

Donovan, M. M. O. (2019, okt.). A Review of Research in New Pedagogies for Deep Learning. Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet.

Donovan, M. M. O. (2019, jul.). A Review of Research in Video Teaching at Higher Educational Institutes. Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet.

Huggler, J. & Vejleskov, H. (2020). Professoren gav aldrig slip. Helsingoer Dagblad, Sektion 1, 14. Artikel e786e741.

Bagga-Gupta, S., Golden, A., Holm, L., Laursen, H. P. & Pitkänen-Huhta, A. (2019). Preface. I Educational Linguistics (Bind 39, s. v-vi)

Gellert, A. S. & Arnbak, E. (2020). Predicting response to vocabulary intervention using dynamic assessment. Language, Speech and Hearing Services in Schools, 51(4), 1112-1123. https://doi.org/10.1044/2020_LSHSS-20-00045

Højgaard, T. & Winther, N. (2021). Facilitering af kompetenceorienteret matematikundervisning: Erfaringer med kommunalt forankret, skolebaseret udvikling af lærerkompetencer. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 1, 50-68. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125072

Hyldgaard, K. (2020). The placebo effect in education? Evidence-based educational practice and the psychoanalytic concept of transference. Journal of the International Society for Teacher Education, 24(2), 8-19. Artikel 1.

Laursen, P. F. (2020). Didaktiske revolutioner: undervisningens historie. Hans Reitzels Forlag.

Laursen, P. F., Brodersen, P., Nielsen, C. F. & Ågård, D. (2020). Vi må fastholde skolelærerens autoritet. Politiken, kroniken, Sektion 2 (Kultur), 5-5. Artikel e7e6b399.

Laursen, P. F., Brodersen, P. (red.), Agergaard, K. & Gissel, S. T. (2020). God og effektiv undervisning: didaktiske nærbilleder fra klasserummet. (4 udg.) Hans Reitzels Forlag. Lærerbiblioteket

Laursen, P. F., Brodersen, P. (red.), Nielsen, C. F. & Ågård, D. (2020). Læreren som autoritet: faglighed, tillid og myndighed. Hans Reitzels Forlag.

Laursen, P. F. (2020). Undervisningsbegrebet. I P. Brodersen (red.), Didaktisk opslagsbog (s. 287-292). Hans Reitzels Forlag.

Laursen, P. F. (2020). Det går nogenlunde som det plejer. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 22. årg.(1), 6-13.

Laursen, P. F. (2020). Næste didaktiske revolution bliver dialogisk. I O. Dysthe, I. J. Ness & P. O. Kirkegaard (red.), Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring (s. 75-91). Klim.

Rosendal Bang, L. (2020). Det' lig'som teksten sådan bølger: Forfatterskolens æstetiske og undersøgende tekstlæsninger som inspiration til gymnasiets klassesamtaler om litteratur . Passage, 35(3), 15-33. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/123627

Rosendal Bang, L. (2020). Litterære liljer og al den jazz: Æstetiske læsninger er nærværende, frie og fejltolerante, ligesom jazzmusikken. Det Poetiske Bureau.

Rosendal Bang, L. (2019). Kunstnerisk tilgang kan puste liv i den litterære samtale. Gymnasieforskning, (18), 15-18.

Rosendal Bang, L. (2020). Æstetisk læsning i PLC: PLC kan som læringslaboratorium danne ramme for tekstnære læsninger af litteraturens æstetiske udtryk. Børn & bøger, (4), 28-30.

Caeli, E. N. & Bundsgaard, J. (2020). Teknologikritik i skolen: et demokratisk perspektiv på teknologiforståelse. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 307-330). Samfundslitteratur.

Rosendal Bang, L. (2020). Deltagelsesmuligheder i den litterære klassesamtale: hvad kan vi lære af Forfatterskolens kollektive læsninger? I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 233-256). Samfundslitteratur.

Skyggebjerg, A. K. & Oksbjerg, M. (2020). Litteraturlæsning i et demokratisk perspektiv: med teoretiske argumenter og nedslag i læremidler. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 91-110). Samfundslitteratur.

Kaasby, M. (2020). Et kronotopisk møde mellem konceptuelle metaforer i et biliteracyperspektiv: om udviklingspotentialer i tosprogede elevers kanonlæsning. 1. Abstract fra Nettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden , Bergen, Norge.

Knudsen, L. E. D. (2020). Demokratisk dannelse i den åbne skoles mundane rum: erfaringer fra Næstved Kommune. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 257-284). Samfundslitteratur. https://wildside.ipapercms.dk/SLFonden/SLforlagene/Samfundslitteratur/Titler/gratis-laeseproeve-fagdidaktik-og-demokrati/?page=4

Højgaard, T. (2020). Hvad skal de lære? Folkeskolen, (16), 26-27. https://www.folkeskolen.dk/1855204/hvad-skal-de-laere#1855761

Broström, S. (2020). Forord. I K. Struve (red.), Det pædagogiske blik på Aristoteles: at tænke med Aristoteles i den fysiske og digitale praksis (s. 7-8). Historia.

Bach, C. C. & Bikner-Ahsbahs, A. (2020). Students’ experiences with dynamic geometry software and its mediation on mathematical communication competency. I A. Donevska-Todorova, E. Faggiona, J. Trgalova, Z. Lavicza, R. Weinhandl, A. Clark-Wilson & H.-G. Weigand (red.), Proceedings of the Tenth ERME Topic Conference (ETC 10) on Mathematics Education in the DigitalAge (MEDA) (s. 427-434). European Society for Research in Mathematics Education. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02932218/document

Donovan, M. M. O. (2020). Extended Brief on Coronavirus Responses and its Impact: Highlighting trends in Higher Education globally. Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet.

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K., Hedegaard, C. & Nielsen, N. H. (2017). Matematrix 0, Vejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2015). Matematrix 1A, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2016). Matematrix 1B, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2016). Matematrix 2A, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2017). Matematrix 2B, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2017). Matematrix 3A, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Gregersen, P., Petersen, L. K. & Hedegaard, C. (2018). Matematrix 3B, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Thorbjørnsen, H., Gregersen, P. & Petersen, L. K. (2018). Matematrix 4, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Thorbjørnsen, H., Gregersen, P. & Petersen, L. K. (2019). Matematrix 5, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Gregersen, P., Højgaard, T., Petersen, L. K. & Thorbjørnsen, H. (2020). Matematrix 6, Lærervejledning/Web. (2. udg.) Alinea. Matematrix

Højgaard, T., Thorbjørnsen, H. & Gregersen, P. (2014). Matematrix 7, Lærervejledning/Web. (2 udg.) Alinea. Matematrix

Viser resultater 1201 til 1250 ud af 2611

Forrige

Næste

Medarbejdere

Navn	Jobtitel	E-mail	Telefon	Bygning
Auning, Mette Nicoline Rehhoff	Ph.d.-studerende	meau@edu.au.dk	+4587151136	A
Beck, Niels Kristian	Undervisningsassistent	nbeck@edu.au.dk		1483, 651
Berndsen, Mette	Ph.d.-stipendiat	metteberndsen@edu.au.dk	+4587151129	A, 307c
Blomhøj, Morten	Professor	blomhoej@edu.au.dk	+4521560754	A, 309c
Bols Slåttvik, Anja	Ph.d.-studerende	absl@edu.au.dk	+4587151174	1483
Bundgaard, Mette Amalie Fischer	Ph.d.-studerende	mafb@edu.au.dk	+4587151134
Bundsgaard, Jeppe	Professor	jebu@edu.au.dk	+4531192607	A, 307f
Bussenius, Laura Østergaard	Ph.d.-studerende	labu@edu.au.dk	+4587151158	1483
Caeli, Elisa Nadire	Postdoc	elisa@edu.au.dk	+4593508366	A, 301d
Carlsson, Monica Susanne	Lektor	monica@edu.au.dk	+4529426725	A, 209C
Caviglia, Francesco	Lektor	caviglia@edu.au.dk	+4541663378	1483, 652
Dalsgaard, Christian	Lektor	cdalsgaard@edu.au.dk	+4521664955	1483, 648
Daugaard, Line Møller	Lektor	linemd@edu.au.dk	+4551490979	1483, 649
Dohn, Niels Bonderup	Lektor	dohn@edu.au.dk	+4593522537	1483, 628
Dyrgaard, Ditte	Ph.d.-studerende	dyrgaard@edu.au.dk	+4587151187
Ejersbo, Lisser Rye	Emeritus	lre@edu.au.dk	+4561342694	A, 105
Elepaño, Mark Andrew	Ph.d.-studerende	elepanom@edu.au.dk	+4587151231
Eliasson, Stine	Lønnet ph.d-stipendiat	stel@edu.au.dk	+4587152112	A, 311c
Eriksen, Camilla Nordstrøm	SU ph.d-stipendiat	cano@edu.au.dk
Færch, Julie Vangsøe	Ph.d.-studerende	jvaf@edu.au.dk		A, 311c
Fougt, Simon Skov	Lektor	sifo@edu.au.dk	+4593521980	A, 301c
Frandsen, Henrik Vase	Lektor	hvf@edu.au.dk	+4528915943	A, 205b
Frølund, Sune	Lektor emeritus	sufr@edu.au.dk	+4541589668	232
Funder, Anna Christine Daa	Lønnet ph.d-stipendiat	anf@edu.au.dk		A, 205a
Gerster Johansen, Stine	Ph.d.-studerende	sgj@edu.au.dk		A, 311c
Haastrup, Lisbeth	Lektor	liha@edu.au.dk		A, 307c
Hauer, Kristiane	Ekstern lektor	hauer@edu.au.dk		A, 303a
Heger, Stine	Videnskabelig assistent	stine.heger@edu.au.dk	+4587152684	A, 303a
Heiden, Thomas	Ekstern lektor	trhe1@edu.au.dk		A, 303a
Hejsel, Tina	Ph.d.-studerende	th@edu.au.dk	+4587151159	1483
Hersom, Christina	PhD	christinahersom@edu.au.dk	+4561246385	A, 211c
Højgaard, Tomas	Lektor	tomas@edu.au.dk	+4520567003	A, 309a
Holflod, Kim	Postdoc	kimh@edu.au.dk	+4587151195	1483
Hudlebusch, Tina	Specialkonsulent	tihu@edu.au.dk	+4523382444	A, 311a
Huggler, Jørgen	Lektor	johu@edu.au.dk	+4560202790	A, 205c
Hyldgaard, Kirsten	Lektor	hyldgaard@edu.au.dk	+4593508186	A, 209b
Jæger, David Sebastian	Ph.d.-stipendiat	dsj@edu.au.dk	+4587151204	A, 303a
Jankvist, Uffe Thomas	Professor	utj@edu.au.dk	+4587162941	A, 301b
Kabel, Kristine	Lektor	kabel@edu.au.dk	+4593521760	A, 307d
Kauffmann, Oliver	Lektor	kauffmann@edu.au.dk	+4593508040	A, 207b
Knoop, Hans Henrik	Lektor	knoop@edu.au.dk	+4520954960	1483
Knudsen, Lars Emmerik Damgaard	Lektor	lada@edu.au.dk	+4530226763	A, 307b
Korsgaard, Ove	Professor emeritus	ove@edu.au.dk
Laraignou, Anders Simmelkiær	Ph.d.-studerende	ansl@edu.au.dk
Larsen, Line Kjærgaard	Videnskabelig assistent	lkl@edu.au.dk	+4587152334
Lauridsen, Anja Rousing	Ph.d.-studerende	arla@edu.au.dk	+4587151206
Laursen, Helle Pia	Lektor	heen@edu.au.dk	+4587163874	A, 307f
Lindenskov, Lena	Emeritus	lenali@edu.au.dk	+4526306681	A, 105
Lindhardt, Eva	Ph.d.-studerende	evli@edu.au.dk	+4587151132
Magne, Jeanette	Studielektor	jema@edu.au.dk		A, 207c
Megerlig, Kenneth R. Madsen	Ph.d.-stipendiat	megerlig@edu.au.dk		A, 311c
Nabe-Nielsen, Louise	Ph.d.-studerende	ln@edu.au.dk		1483
Nørgård, Rikke Toft	Lektor	rtoft@edu.au.dk	+4520466756	1483, 650
Olsen, Anne-Marie Eggert	Emerita	ameo@edu.au.dk	+4587163976	B, 332
Olsen, Lise	Ph.d.-studerende	lo@edu.au.dk		A, 211c
Østergaard, Maria Kirstine	Postdoc	mko@edu.au.dk	+4587151162	A, 301d
Pedersen, Alex Young	Ekstern lektor	ayp@cas.au.dk	+4587152038
Pedersen, Cecilie Svane	Videnskabelig assistent	csp@edu.au.dk		B, 333
Pedersen, Christian Lund	Ph.d.-stipendiat	clp@edu.au.dk	+4587151153
Percy-Smith, Victoria Sofie	Ph.d.-stipendiat	vps@edu.au.dk	+4587151201	A, 307b
Petersen, Karen Bjerg	Lektor emerita	kp@edu.au.dk	+4593508163	1483
Pio, Frederik	Lektor	frpi@edu.au.dk	+4521287848	A, 207a
Plummer, Christelle	Ph.d.-studerende	c.plummer@edu.au.dk
Ravn, Malis	Ph.d.-stipendiat	mrav@edu.au.dk	+4553835456	A, 211b
Røjel, Katrine Formann	Ph.d.-stipendiat	kfr@edu.au.dk	+4587152582	A, 303a
Rørbech, Helle	Lektor	hero@edu.au.dk	+4593521225	A, 305a
Schilhab, Theresa	Lektor	tsc@edu.au.dk	+4587163612	A, 307c
Bengtsen, Søren Smedegaard	Lektor	ssbe@edu.au.dk	+4520467019	1483, 646
Sørensen, Asger	Lektor	aso@edu.au.dk	+4551328145	A, 209
Sørensen, Kristin Meulengracht	Ekstern lektor	krim@edu.au.dk		1483
Stausbøll, Nana Emilie Krogh	Ph.d.-studerende	nans@edu.au.dk		1483, 627
Stovgaard, Mikkel	Lektor	stovgaard@edu.au.dk	+4551906192	A, 307e
Thestrup, Klaus	Lektor	kthestrup@edu.au.dk	+4521551302	1483, 654
Wiberg, Merete	Lektor	wiberg@edu.au.dk	+4520586298	1483, 647
Wieser, Clemens	Lektor	wie@edu.au.dk	+4522501016	A (Emdrup), 211a

Kontakt

Afdelingsleder

Mikkel Stovgaard

Lektor

M stovgaard@edu.au.dk
H A, 307e
P +4551906192
P +4551906192

Afdelingsadministrator

Uddannelsenævnet for:

De didaktiske kandidatuddannelser

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i generel pædagogik

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi

Revideret 15.01.2026

Carsten Henriksen

Afdeling for Fagdidaktik, Generel pædagogik og Pædagogisk filosofi

Om afdelingen

Uddannelser

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - dansk

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - matematik

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - materiel kultur

Kandidatuddannelsen i

Didaktik - musikpædagogik

Kandidatuddannelsen i

Generel pædagogik

Kandidatuddannelsen i

It-didaktisk design

Kandidatuddannelsen i

Pædagogisk filosofi

Forskningsenheder

Seneste publikationer

Medarbejdere

Kontakt

Afdelingsleder

Afdelingsadministrator

Uddannelsenævnet for:

De didaktiske kandidatuddannelser

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i generel pædagogik

Uddannelsenævnet for:

Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi

Afdeling for
Fagdidaktik, Generel pædagogik og Pædagogisk filosofi