Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

DPU

Videnskabelige publikationer fra forskere tilknyttet NCS

Fougt, S. (2020). "Før jeg går kaput, må jeg akut find' ord, jeg ka' putt' i mine kapitler": rap og literacy - dansklærerens slaraffenland. I K. Friis & D. Østergren-Olsen (red.), Literacydidaktik i fagene: i udskolingen (s. 69-88). Dafolo.

Pedersen, A. Y. & Caviglia, F. (2020). Globale kompetencer i en global verden. I Nye kompetencer i gymnasiet: Innovative-, digitale-, globale- og karrierekompetencer (s. 101-128). Frydenlund.

Stovgaard, M. (2020). Gode rammer om skolemåltidet – som middel og som mål. Abstract fra Dansk Sociologikongres 2020: Optimeringslogikker og forandringsprocesser: Konsekvenser for samfund og individer

, København NV, Danmark.

Jensen, N. R. (2020). Handbook of research on Economic and Social Well-being. European Journal of Social Work, 23(5), 890-892.

Jensen, N. R. (2020). Handbook on global social justice. European Journal of Social Work, 23(5), 892-893. https://doi.org/10.1080/13691457.2020.1722440

Fougt, S. (2020). Hvad er et (godt) scenarie? Nationalt Videncenter for Læsning.

Odden, T. O., Yadav, A., Tellefsen, C. W. & Caeli, E. N. (2020). Integrating Computing into K-16 Education: Scaffolding Teacher and Student Learning in STEM Disciplines. I ITiCSE '20 - Proceedings of the 2020 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (s. 517-518). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3341525.3393961

Caviglia, F. & Dalsgaard, C. (2020). Introduktion til digitale kompetenceområder. Aarhus Universitet. https://www.stil.dk/-/media/filer/uvm/publikationer/2019/dec/191219-introduktion-til-digitale-kompetenceomraader-2020.pdf?la=da

Christensen, J. H. (2020). Investigating the effectiveness of students using their sense of taste actively in home economics teaching, based upon the Danish project: MY Cookery. Abstract fra International Federation for Home Economics World Congress, Atlanta, Georgia, USA.

Fougt, S. (2020). It og teknologiforståelse i skolen: et sammentænkt begrebsapparat. I K. B. Braad & B. Jakobsen (red.), Undervisningskompetence : en grundbog til læreruddannelsen (s. 215-235). Samfundslitteratur.

Plauborg, H. (2020). Klasseledelse. I P. Brodersen (red.), Didaktisk opslagsbog (s. 149-154). Hans Reitzels Forlag.

Qvortrup, A. & Christensen, J. H. (2020, apr.). Kvalitet i undervisningen: Tematisk nedslag fra projekt nødundervisning under corona-krisen. National Center for Skoleforskning (NCS). https://ncs.au.dk/fileadmin/NCS/Projekter/Noedundervisning_under_corona-krisen/Kvalitet_i_undervisningen-final.pdf

Kjeldsen, C. C., Kristensen, R. M. & Christensen, A. A. (2020). Matematik og natur/teknologi i 4. klasse: resultater af TIMSS-undersøgelsen 2019. Aarhus Universitetsforlag. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/TIMSS_2019_ebog.pdf

Jensen, N. R. (2020). Methods and methodologies of social work: Reflecting professional interventions. European Journal of Social Work, 23(5), 888-890. https://doi.org/10.1080/13691457.2020.1722439

Fougt, S., Blatt Hoffmeyer, M. & Løvland, A. (2020). Multimodalitet 1.-6.klasse: Analyse og produktion i et socialsemiotisk, scenariedidaktisk perspektiv. Dafolo. Undervisning og læring

Qvortrup, L., Qvortrup, A., Wistoft, K., Christensen, J. H. & Lomholt, R. (2020). Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv. Aarhus Universitetsforlag. https://unipress.dk/media/17311/9788772192871_ncs_e-journal_nr07_4k.pdf

Lieberkind, J. (2020). Nordiske unge: politisk fællesskab og engagement. Foreningen Norden. http://foreningen-norden.dk/wp-content/uploads/2020/10/Nordiske-unge-politisk-faellesskab-og-engagement-2020.pdf

Jensen, N. R. (2020). Not just play: summer camp and the profession of social work. European Journal of Social Work, 23(5), 909-910. https://doi.org/10.1080/13691457.2020.1767946

Svinth, L. (2020). Øget chancelighed for børn i udsatte positioner. I D. Cecchin & V. Sieling (red.), Pædagogers kompetencer : mellem etik, dannelse, relationer og metodologi (s. 391-406). Akademisk Forlag.

Qvortrup, A. & Christensen, J. H. (2020, apr.). Overvejelser over eksamen: Tematisk nedslag fra projekt nødundervisning under corona-krisen. National Center for Skoleforskning (NCS). https://ncs.au.dk/fileadmin/NCS/Projekter/Noedundervisning_under_corona-krisen/Eksamen-final.pdf

Jensen, N. R. (2020). Psychology and social work: applied perspectives. European Journal of Social Work, 23(2), 370-371. Artikel 100496. https://doi.org/10.1080/13691457.2019.1637105

Fougt, S. (2020). Scenariedidaktik: et bud på en fagdidaktik i teknologiforståelse. Unge Pædagoger, (1), 88-100. https://u-p.dk/vare/2020-nr-1/

Qvortrup, A. & Christensen, J. H. (2020, apr.). Skole-hjem-samarbejdet. National Center for Skoleforskning (NCS). https://ncs.au.dk/fileadmin/NCS/Projekter/Noedundervisning_under_corona-krisen/Skole-hjem-samarbejdet_final.pdf

Christensen, J. H. (2020). Smag som meningsbærende element i faget madkundskab. Abstract fra Dansk sociologikongres.

Jensen, N. R. (2020). Social bæredygtighed og socialpædagogik. Tidsskrift for Socialpædagogik, 23(2), 19-34.

Petersen, K. E. & Jensen, N. R. (red.) (2020). Socialpedagogical work with immigrants and refugees in Europe. International Journal of Social Pedagogy.

Christensen, J. H. (2020). Supporting first year educational sociology master students in learning basic systems theoretical concepts through online formative feedback exercises. Abstract fra European First Year Experience 2020, Aarhus, Danmark.

Christensen, J. H. & Wistoft, K. (2020). Teaching taste and design - A trend in food education concerning sustainability. Abstract fra Creative tastebuds.

Qvortrup, L., Wistoft, K. & Christensen, J. H. (2020). Teaching Taste for Sustainable Development in Home Economics Education. Abstract fra International Federation for Home Economics World Congress, Atlanta, Georgia, USA.

Caeli, E. N. (2020). Teknologiforståelse. Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk rækkevidde Nr. 17

Viser resultater 271 til 300 ud af 470

10

Revideret 27.11.2025

-

Carsten Henriksen