Aarhus Universitets logo
DPU
Hvor lang tid og hvor mange produkter bruger en pige i 5. klasse på at gøre sig klar til dagen? Har drenge reelt andre muligheder end at elske fodbold? Hvordan påvirker influencerne børnenes liv? Da forskere fra DPU og Psykologisk institut ved Aarhus…
PISA-rapporten viste i denne uge, at AI er til stede i skoleelevers læringsunivers. Men hvordan kan kunstig intelligens integreres i danskundervisningen, så eleverne lærer at bruge chatbots kritisk og konstruktivt frem for blot at få GenAI til at…
DPU, Aarhus Universitet, har d. 10. maj modtaget kopi af den "erklæring om pædagogisk filosofi på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole", som angiveligt 350 forskere fra filosofiske og pædagogiske fagmiljøer i Danmark og Norden har skrevet under på,…
Ny forskningsartikel "Veje til evidens på Uddannelsesområdet" går de syv internationale hovedproducenter af de systematiske reviews på uddannelsesområdet efter i sømmene. Hvem er de? Og hvad skriver de egentlig om?
Foreningen for Kønsforskning i Danmark har netop tildelt Kraka-prisen 2010 til Lene Myong Petersen, ph.d. fra DPU, Aarhus Universitet. Hun får prisen får sin ph.d.-afhandling 'Adopteret - fortællinger om transnational og racialiseret tilblivelse',…
Under titlen 'Faglig udviklingsproces' analyserer Aarhus Universitet for tiden mulighederne for at styrke forskning og uddannelse på hele universitetet efter fusionerne i 2007. I den forbindelse har der været rygter i medierne om, at DPU er…
Informationskompetence blev udråbt som det 21. århundredes - det digitale samfunds - nøglekompetence. Men nu sætter et nyt debatoplæg fra DPU, Aarhus Universitet, og Danmarks Biblioteksskole spørgsmålstegn ved, om gymnasiet gør nok for, at …
En ny eksperttænketank skal afløse integrationsrådet i København. Tænketanken er netop nedsat af et enigt beskæftigelses- og integrationsudvalg i København. Blandt medlemmerne er Laura Gilliam, adjunkt ved Institut for Pædagogik på DPU, Aarhus…
Hvordan kan læringsspil fungere som strategisk redskab i organisatoriske forandringsprocesser? Og hvordan kan organisationer herigennem håndtere medarbejdernes modstand mod forandring?
For 20 år siden legede børn med det samme legetøj i mange år. Idag lever legetøj en kort og omtumlet tilværelse - før det havner i kassen i hjørnet sammen med alt det andet legetøj, der ikke er så spændende længere.
Socialministeriet har givet støtte til to nye projekter gennemført af forskere tilknyttet SSIP-programmet.
Computere og mobilteknologi omgiver os i dag fra alle sider. Messenger, blogs og Facebook er blevet naturlige kommunikationskanaler. Men hvordan gør vi bedst brug af de nye Web 2.0-teknologier i skolen? Hvad kræver det af lærerne? Og hvilke nye…
Side 59 af 101
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
