Nyheder

Socialministeriet har givet støtte til to nye projekter gennemført af forskere tilknyttet SSIP-programmet.

Computere og mobilteknologi omgiver os i dag fra alle sider. Messenger, blogs og Facebook er blevet naturlige kommunikationskanaler. Men hvordan gør vi bedst brug af de nye Web 2.0-teknologier i skolen? Hvad kræver det af lærerne? Og hvilke nye…

Hvad er god uddannelsesledelse i en tid, hvor det ene ledelsesmantra efterfølger det andet, og moderne managementteorier indtager offentlige institutioner? Hvordan får vi øje på nye ledelsespotentialer i hverdagen? På to gå hjem-møder i foråret 2010…

Hvilket syn på barndommen og børnelitteraturens betydning ligger bag danske fremstillinger af børnelitteraturens historie? Den danske børnelitteraturhistorieskrivnings udvikling er temaet for en ph.d.-afhandling fra Center for Børnelitteratur, der nu…

Når børn klarer sig dårligt i skolen, må forældrene på banen. Det lyder som en selvfølge, men sådan har det ikke altid været. I bogen "Har vi en aftale" viser DPU-forsker Hanne Knudsen, hvordan ideen om "den ansvarstagende familie" kun er ti år…

Til foråret er der igen mulighed for at søge ind på Forfatterskolen for Børnelitteratur ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Ny forskningsrapport fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet sætter fokus på børn og unges mentale sundhed. Skolen gøre en forskel, ved at skabe rammerne for en mental sundhedsfremmende skole, der tænker sundhedsbegrebet bredt.…

En ny landsdækkende undersøgelse bryder med myten om, at de unge kun vælger erhvervsuddannelserne, fordi de ikke tror, de kan klare gymnasiet.

International og national forskning viser, at offentliggørelse af nationale test kan få alvorlige konsekvenser for både elever, lærere og for selve undervisningens tilrettelæggelse. Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning på DPU, Aarhus…

En bevilling på godt 40 mio. kr. skal samle nogle af de bedste danske og udenlandske forskere om at sætte folkeskolen under lup.