17-06-2026
Løbende evaluering af elevers faglige kompetencer i grundskolen og på ungdomsuddannelser kan løfte elevernes læring og bidrage til udvikling af god undervisning – hvis evalueringen vel at mærke integreres meningsfuldt i un-dervisningen. Det er et af budskaberne i en ny forskningsoversigt, der giver konkrete anbefalinger til, hvordan skoler og lærere kan udvikle en positiv evalueringskultur.
