Degn, L.
, Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Nordfyns Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
http://havrehed-sk.skoleporten.dk/sp/file/2b3491ef-3d70-45fa-8e07-4fad0fcd2c12
Degn, L.
, Egelund, N., Håland, K. S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Thisted Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Hamre, B., Kousholt, K., Staunæs, D. & Krejsler, J. B. (2015).
Eleverne, der skulle blive så dygtige, som de kunne: kategorisering og potentialitet i skolens lærings- og testarrangementer.
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
52(3), 21-43.