Aarhus Universitets logo
English
Digitale undervisningsmidler kan gøre det vanskeligere for skoleelever at udvikle deres kommunikationskompetencer, og derfor skal de bruges med…
Kronik i Altinget: Ny international undersøgelse viser en overraskende negativ udvikling i danske elevers læseevne. Der bliver flere dårlige læsere,…
Op mod hver fjerde danske elev i 4. klasse læser usikkert. Og gruppen af svage læsere er vokset. Det viser den internationale læseundersøgelse PIRLS,…
Den voldsomme stigning i antallet af børn og unge med diagnoser er en af de største pædagogiske udfordringer i både skoler og dagtilbud. De…
Kronik i Jyllands-Posten sammen med Mads Eriksen Storm, Uddannelses- og forskningspolitisk chef, Dansk Erhverv: Der er alt for meget prestige i…
Klimaforandringerne og biodiversitetskrisen er de største globale problemer, og de kommer til at sætte rammerne for hele den verden, som nutidens børn…
Gadepulsen på Nørrebro og Street-Lab i Hillerød samler meget forskellige børn og unge om aktiviteter, de selv er med til at forme og give mening. For…
Den sociale ulighed slår stadig igennem, når unge i Europa skal vælge uddannelse. David Reimer, forsker ved DPU, Aarhus Universitet, har modtaget 15…
Debatindlæg i Skolemonitor: Folkeskolen skal spille en mere aktiv rolle i at forberede eleverne på uddannelse og arbejdsliv, mener mange politikere.…
Side 21 af 209
