Aarhus Universitets logo
DPU
PISA-rapporten viste i denne uge, at AI er til stede i skoleelevers læringsunivers. Men hvordan kan kunstig intelligens integreres i danskundervisningen, så eleverne lærer at bruge chatbots kritisk og konstruktivt frem for blot at få GenAI til at…
De nye PISA-målinger viser et bekymrende fald i danske skoleelevers matematikkompetencer. En del af løsningen kan være toårige forskningsbaserede og praksisrettede kompetenceudviklingsforløb for matematiklærere og -vejledere på alle grundskoler,…
Svenske og norske børn læser flere bøger i deres fritid end danske. Men der er ingen grund til at gå i panik. Danske børn læser fortsat lige så meget som for 10 år siden, viser undersøgelse fra Center for Børnelitteratur.
Skolefritidsordninger skal ikke have flere skolelignende aktiviteter, mener landets sfo-ledere. Folkeskolelederne er til gengæld mere positive over for idéen, fremgår det af landsdækkende undersøgelse.
Skolenedlæggelser møder ofte voldsom lokal modstand. Men som regel er børnene glade for at flytte til en ny, større skole med flere kammerater, viser undersøgelse. Den peger på, at nedlæggelserne skyldes manglende elevgrundlag, og at lukningerne i…
Daginstitutionernes officielle pædagogiske planer er særdeles mangelfulde og umulige at bruge for medarbejdere, ledelse, kommunalpolitikere og forældre.
Center for Børnelitteratur offentliggør i samarbejde med H.C. Andersen 2005 ny undersøgelse om skoleelevers kendskab til H.C. Andersen og hans forfatterskab.
Politikere, forskere og borgere er aldrig tidligere er blevet præsenteret for så mange internationale undersøgelser af det danske uddannelsessystem som i dag. Mere forskning i international komparativ pædagogik skal kvalificere brugen af de…
Uddannelsesverdenen udnytter fortsat ikke de digitale mediers fulde potentiale. Konference skal belyse, hvorfor forventningerne til de nye medier endnu ikke er blevet indfriet.
Arkitektskolen og Danmarks Pædagogiske Universitet skal i fællesskab undersøge, hvordan skolebyggeri og pædagogik kan fremme børns og unges kompetenceudvikling, sundhed og trivsel.
Trods globaliseringen er skolesystemerne i forskellige lande fortsat et produkt af nationale, politiske og kulturelle traditioner, fastslår undersøgelse. Besvarelser fra skoleelever i Danmark, Frankrig og England viser, at forskellene kan registreres…
De næste fire år gennemgår Danmarks Pædagogiske Universitet i København en omfattende arkitektonisk modernisering.
Side 91 af 101
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
