Andersen, F. Ø. (red.), Ortmann, C. & Egefjord, L. (2022).
Jeg er i flow - i the zone. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Danmarks Radio P1.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2013).
It i didaktikken. I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.),
Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 161-170). U Press.
Bundsgaard, J. (red.), Hansen, T. I. (red.)
, Brahe-Orlandi, R., Bundsgaard, R., Cuban, L., Fougt, S. S., Hansen, H. F.
& Lorentzen, R. F. (2016).
It-didaktik i teori og praksis: elevpositioner og digitale kompetencer i et dannelsesperspektiv. Dafolo. Undervisning og læring
Andersen, F. Ø. & Linder, A. (2016).
Introduktion. I
Professionel relationskompetence: stjernestunder i det relationelle univers (s. 9-15). Dafolo.
Petersen, K. B., Von Brömmsen, K., Hellesdatter, G., Paulsen, M. & Kofoed, O. (2021).
Introduction. I K. B. Petersen, K. von Brömssen, G. H. Jacobsen, J. Garsdal, M. Paulsen & O. Koefoed (red.),
Rethinking Education in the Light of Global Challenges : Scandinavian Perspectives on Culture, Society, and the Anthropocene. (s. 1-9). Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781003217213
Fraillon, J., Dexter, S.
& Bundsgaard, J. (2024).
Introduction. I J. Fraillon & M. Rožman (red.),
Assessment Framework: International Computer and Information Literacy Study 2023 (s. 1-24). The International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA).
Knudsen, L. E. D. (2016).
Interventionsstudier. I S. Glasdam, G. R. Hansen & S. Pjengaard (red.),
Bachelorprojekter inden for det pædagogiske område: Indblik i videnskabelige metoder (1 udg., s. 316-337). Hans Reitzels Forlag.
