DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Mundtlighed i fremmedsprogsundervisningen

Hent forskningsoversigt


Læs nyhed


Skoleelever tøver med at tage ordet, når der er fremmedsprog på skemaet

Selvom mundtlighed spiller en central rolle i fremmedsprogsundervisningen i Danmark, holder eleverne ofte igen med at tage ordet og kaste sig ud i klassesamtaler på engelsk, tysk eller fransk. Den nye forskningsoversigt i DPU og NCS’ e-bogsserie ’Pædagogisk indblik’ belyser hvorfor og giver samtidig en række bud på, hvordan de mundtlige kompetencer kan styrkes i grundskolens fremmedsprogsundervisning.

13-05-2020

 

Kontakt


Line Krogager Andersen

Line Krogager Andersen

Postdoc. ved Syddansk Universitet

E: lika@sdu.dk
T:  3091 1552