Nyheder

De nye PISA-målinger viser et bekymrende fald i danske skoleelevers matematikkompetencer. En del af løsningen kan være toårige forskningsbaserede og praksisrettede kompetenceudviklingsforløb for matematiklærere og -vejledere på alle grundskoler,…

PhD orral defence by Thomas Duus Henriksen, MSc. in Psychology

"A little less conversation, a little more action, please." Den kendte Elvis melodi synger måske på sidste vers. I hvert fald hvis det står til den nyeste forskning indenfor læringsspil for voksne. Spillene skal skabe mere refleksion og diskussion og…

What is a 'good example' of Education for Sustainable Development? The Education Alliance Quarterly has asked the researchers from the project 'Climate Change and Sustainable Development – the Response from Education' to describe a best…

Professor David Williamson Schaffer gæster Forskningsprogrammet for Medier & IT og Serious Games.

The debate about climate change has, since its inception, been accompanied by feelings of loss, fear and tragedy. This may be the wrong starting point and should be reconsidered, at least for the sake of education, says Associate Professor Noah…

The two-day ASEM conference with special focus on e-learning and workplace learning was opened by the Thai Deputy Prime Minister.

Når 13-årige piger kalder hinanden for 'luder' eller 'møgso' på Arto.dk, er det mobning i moderne form. Men børn, der bekriger hinanden i cyberspace eller med sms'er, udfordrer samtidig vores forståelse af, hvad mobning er - både i den virtuelle og…

Masterstudent Francois Boucher-Genesse from Montrèal, Canada, is visiting the Serious Games project from October 5th to December 18th 2009.

DPU, Aarhus Universitet og Dafolo Forlag indgår samarbejde, der kobler teori og praksis til fordel for den danske folkeskole.

PhD defence by Nana Benjaminsen, MA