Rømer, T. A., Tanggaard, L. & Brinkmann, S. (2017).
Indledning. I T. A. Rømer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (red.),
Uren pædagogik 3 (s. 8-21). Klim.
Ehlers, S. & Wahlgren, B. (2017).
Introduction. I P. A. Reddy, B. Wahlgren & D. U. Devi (red.),
Community Engagement of the Higher Education Institutions (s. 13-20). J.B. Publishing Company.
Gilliam, L. & Gulløv, E. (2017).
Introduction. I L. Gilliam & E. Gilliam (red.),
Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families (s. 1-8). Pluto Press.
Høyen, M., Boge, J., Lea, K., Petersen, K. A. & Ågotnes, G. (2017).
Introduction. I M. Høyen, K. A. Petersen, J. Boge, K. Lea & G. Ågotnes (red.),
Social and professional practices in praxeologic perspective (s. 5-6). Forlaget Hexis.
http://praktiskegrunde.dk/2017/praktiskegrunde(2017-1+2z)samlet.pdf
Nørby, S. & Nordfang, M. (2017).
Introduktion. I S. Nørby & M. Nordfang (red.),
Kognitionspsykologi (s. 13-68). Samfundslitteratur.
