Bundsgaard, J. (2018).
Det 21. århundredes kompetencer. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 143-165). Aarhus Universitetsforlag.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2018).
Blik på undervisning. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 106-142). Aarhus Universitetsforlag.
Bundsgaard, J. (red.), Hansen, T. I. (red.)
, Brahe-Orlandi, R., Bundsgaard, R., Cuban, L., Fougt, S. S., Hansen, H. F.
& Lorentzen, R. F. (2016).
It-didaktik i teori og praksis: elevpositioner og digitale kompetencer i et dannelsesperspektiv. Dafolo. Undervisning og læring
Bundsgaard, J., Georgsen, M., Graf, S. T., Hansen, T. I.
& Skott, C. K. (2018).
Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. T. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 7-16). Aarhus Universitetsforlag.
Bremholm, J. (red.), Bundsgaard, J. (red.), Fougt, S. S. (red.)
, Skyggebjerg, A. K. (red.), Matthiesen, C., Kristjansdottir, B., Carlsen, D., Berthelsen, U. D., Rørbech, H., Buch, B., Kabel, K.
, Bremholm, J., Bundsgaard, J., Skyggebjerg, A. K. & Fougt, S. S. (2017).
Læremidlernes danskfag. Aarhus Universitetsforlag. Didaktiske studier
Bremholm, J.
& Bundsgaard, J. (2019).
Læsning i PISA 2018. I V. T. Christensen (red.),
PISA 2018: danske unge i en international sammenligning (s. 18-71). VIVE - Viden til velfærd.