Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2013).
It i didaktikken. I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.),
Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 161-170). U Press.
Bundsgaard, J., Frahm, H., Christiansen, E. T.
, Molbæk, M.-L., Damkjer, H. F., Brahe-Orlandi, R.
, Vittrup, B., Billesbølle, S. P., Oksbjerg, M. & Noer, J. (2013).
Kommunikationskritisk kompetence. Gyldendal.
http://www.gyldendal-uddannelse.dk/grundskolen/fagboeger-til-laereren/isbn13-9788702155266/kommunikationskritisk-kompetence_
Bundsgaard, J. (2018).
Det 21. århundredes kompetencer. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 143-165). Aarhus Universitetsforlag.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2018).
Blik på undervisning. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 106-142). Aarhus Universitetsforlag.
Bundsgaard, J. (red.), Hansen, T. I. (red.)
, Brahe-Orlandi, R., Bundsgaard, R., Cuban, L., Fougt, S. S., Hansen, H. F.
& Lorentzen, R. F. (2016).
It-didaktik i teori og praksis: elevpositioner og digitale kompetencer i et dannelsesperspektiv. Dafolo. Undervisning og læring
Bundsgaard, J., Georgsen, M., Graf, S. T., Hansen, T. I.
& Skott, C. K. (2018).
Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg. I J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. T. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (red.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskoleforsøg I (s. 7-16). Aarhus Universitetsforlag.