I løbet af marts og april vil Clearinghouse kontakte relevante aktører for at høre deres vurdering af hvilke aktuelle spørgsmål, Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning bør afdække, inden for henholdsvis grundskoleområdet, ungdomsuddannelserne…

Hvordan lærer man elever at lære? Hvordan får man eleverne til at tage ansvar for egen læring? Hvad kendetegner effektive metalæringsstrategier? Klare mål, refleksion og diskussion i mindre grupper, struktureret feedback og tilstrækkelig kapacitet er…

Hvad siger forskningen i 0-6 års-området? Det har Dansk Clearinghouse undersøgt for Danmarks Evalueringsinstitut EVA og beskrevet i rapporten "Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2006 i institutioner for de 0-6…

Hvordan kan folkeskolen blive bedre til at møde børn med svag social baggrund? Hvordan kan uddannelsessystemet blive bedre til at integrere mennesker med særlige behov? Charlotte Ringsmose, lektor i pædagogisk psykologi ved DPU, har netop modtaget et…

Historier i medierne om helt unge piger, der overfalder og mishandler jævnaldrende piger, er blevet hverdagskost. Men det er vigtigt, at vi husker at fokusere på 'de vilde piger' som ressourcefulde unge, mener Nina Wittendorff fra Danmarks…

Undervisningsministeriet har nedsat en række arbejdsgrupper, der skal formulere nye fælles mål for en række fag og emner i folkeskolen. Birgitte Holm Sørensen, professor ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, er udpeget til det ekspertpanel, der…

Det vækker stor glæde på Aarhus Universitet, at Akkrediteringsrådet (ACE Danmark) i dag offentliggør, at universitetets ansøgning om en akademisk lærerbachelor-uddannelse er akkrediteret positivt.

Ph.d.-forsvar ved cand.pæd. Aase Holmgaard d. 11. januar 2008 kl. 13.00 i D174

Ph.d.-forsvar ved cand.mag. Morten Nørholm d. 25. januar 2008 kl. 13.00 i D174

Ph.d.-forsvar ved cand.mag. Anne Morin