DPU’s digitale magasin Asterisk dykker ned i den pædagogiske frihed. Hvad vil frihed egentlig sige, når det både handler om pædagogikkens formål og dens vilkår? Hvornår skal friheden have frit spil, og hvornår har vi brug for at guide den, give den…

Katja Brøgger er nyudnævnt professor i uddannelsespolitik ved DPU, Aarhus Universitet. Hun har i en årrække forsket i internationalt samarbejde om forskning og uddannelse, akademisk frihed og åbenhed på de europæiske universiteter – værdier, der er…

Hvad betyder generativ AI for udviklingen af unges læse- og skrivefærdigheder? Hvordan kan matematikvanskeligheder hos elever med dansk som andetsprog mindskes gennem støtte til at forstå matematisk fagsprog? Og hvordan kan undervisning i…

Faglige mål kan være meningsfulde ledestjerner for eleverne, og samtidig kan tydeliggørelsen af målene fungere som et didaktisk greb for læreren. Det har lektor i matematikkens didaktik Tomas Højgaard erfaret gennem de ni år, han fulgte…

Uro, skærme, inklusion, mistrivsel, lærermangel, læringskrise og truet akademisk frihed. Det nye nummer af DPU’s magasin Asterisk dykker ned i de kriser, der truer skolen og hele uddannelsessystemet. Hvad bunder kriserne i, hvad er der på spil? Og…

Når børn er i mistrivsel, kan problemer i hjem, skole og fritid forstærke hinanden, og de voksne omkring børnene kan blive fanget i såkaldte udsathedsspiraler. Et nyt forskningsprojekt ved DPU, Aarhus Universitet skal skabe viden om nye…

Godt 1200 nye studerende har netop taget hul på DPU's bacheloruddannelse i uddannelsesvidenskab eller på en af DPU's kandidat- og masteruddannelser. Læs institutleder Claus Holms velkomsttale til de nye studerende og se billeder fra studiestart 2025…

I 2023 viste den internationale PIRLS-undersøgelse, at danske 4. klasseelevers læseglæde er i frit fald. En ny undersøgelse fra DPU, Aarhus Universitet af læseglæden hos folkeskoleelever i Rudersdal Kommune bekræfter den bekymrende udvikling, hvor…

Der blev både tænkt stort og danset igennem, da 200 DPU-medarbejdere og -studerende samt gæster 20. juni 2025 fejrede instituttets første 25 år med jubilæumstaler, faglige festtaler, dans og musik. Du kan se og læse alle taler og se billeder fra…

Det nye nummer af DPU’s magasin Asterisk følger op på temaet fra sidste nummer: Samtalen. Men hvor vi i Asterisk 110 undersøgte samtalens muligheder, har vi denne gang fokus på samtalens grænser: Hvor langt kan vi overhovedet komme med samtalen – den…

Inklusion af børn med særlige behov i de almene dagtilbud er blevet så omfattende en opgave, at mange pædagoger oplever afmagt. Et nyt forskningsprojekt ved DPU, Aarhus Universitet skal derfor udvikle nye tilgange til vejledning af pædagoger om…

Skal skolebørn med særlige behov have specialundervisning? Eller skal de deltage i den almene undervisning på lige fod med andre børn? Svaret behøver ikke være enten-eller. En ny forskningsoversigt fra DPU, Aarhus Universitet i serien 'Pædagogisk…