Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Wistoft, K. (2007). Kvalificering til sundhedspædagogisk værdiafklaring: Ph.d.-afhandling. Danmarks Pædagagiske Universitet.

Bryderup, I. (2007). Kvalitet i indsatsen over for socialt udsatte børn og unge: et historisk blik på normativitet i socialpolitik og forskning. I F. K. Hansen, H. J. Nielsen, R. Posborg, T. Halskov & H. Hansen (red.), Social Årsrapport 2007: kvalitet i den offentlige sektor (s. 39-46). Socialpolitisk Forening og Center for Alternativ Samfundsanalyse (CASA).

Kragh-Müller, G. (2007). Læreplaner i daginstitutioner. I P. Mikkelsen (red.), Pædagogik og pædagoger (1 udg., s. 87-110). Kroghs Forlag.

Groes, N. (2007). Lærernes deroute: Kronik. Politiken, 7.

Kupferberg, F. (2007). Læring eller kreativitet: Pædagogisk professionalitet i den kreative økonomi. I De professionelle: Forskning i professioner og professionsuddannelser Roskilde Universitetsforlag.

Jensen, H. S. (2007). Læring for livet. I Skolen for livet: remtrækket til virkeligheden (s. 64-67). Undervisningsministeriet. http://www.livepaper.dk/license/livepapers/uvm/soroe07/index.html#

Frølunde, L. (2007). Læring, køn og IKT: Hvordan øger vi de unges interesse for design. Roskilde Universitetscenter. Datalogisk Afdeling. Datalogiske Skrifter.

Holm, L. (2007). Læring og flersprogethed i et evalueringsmæssigt perspektiv. I Uddannelsesseminar 2006 Grønlands Hjemmestyre.

Gerlach, C. (2007). Læring og hjernen: Et kort rids. I T. Schilhab, A. M. Kaae Petersen, L. Bak Sørensen & C. Gerlach (red.), Skolen i skoven: Hjerne, krop og læring i naturen (1 udg., s. 39-56). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Knoop, H. H., M. Lassen, L. & Boström, L. (red.) (2007). Læring og læringsstile: om unikke og fælles veje i pædagogikken. (1 udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Hasse, C. (2007). Læringspsykologi: Herunder læringsprocesser, motivation, hukommelse, arbejde i team osv. I Kulturen og det sociale liv: Psykologifagets grundbog (1 udg., s. 247-263). Frydenlund Academic.

Illeris, K. (2007). Læringsteoriens elementer: hvordan hænger det hele sammen. I Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser (1 udg., s. 11-38). Roskilde Universitetsforlag.

Illeris, K. (red.) (2007). Læringsteorier: 6 aktuelle forståelser. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning. Gyldendal.

Arnbak, E. (2007). Læsedetektiven 3: Faglig Læsning lærervejledning. (1 udg.) Gyldendal.

Kemp, P. (2007). La mundialización de la ética. (1 udg.) Fontamara.

Stjernfelt, F., Paulson, O. & Skov, M. (2007). Langage and the Brain's 'Mental Cinema' I Image, Eye, and Art in Calvino (s. 185-201). Legenda. Modern Humanities Research Association and Maney Publishing.

Meyer, B. (2007). Languages with ICTs - ICTs with languages. I Media and ICT - Learning potentials Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kemp, P. (2007). L'anthropologie philosophique dans l'éthique de Paul Ricœur. I J. Kelemen, J. Ferrari & G. Harmati (red.), Le même et l'autre. Identité et différence: Actes du XXXI^ème Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue française (A.S.P.L.F.), Budaoest, 29 août - 2 septembre 2006 (s. 111-117). Vrin.

Illeris, K. (2007). Lärande. (2 udg.) Studentlitteratur.

Holm, A. & Pedersen, M. (2007). Latent class binary regression models: identification and estimation. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Moos, L. (2007). Leadership for learning: reflection on democratic purposes. Leading and Managing, 12(2), 64-72.

Illeris, K. (2007). Learning and democracy: Learning democratically: Using study circles. Adults Learning, 18(6), 29.

Kryger, N. & Ravn, B. (2007). Learning beyond Cognition. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Laursen, P. F. (2007). Learning beyond cognition in the flexible school. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (s. 275-290). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Bundsgaard, J. (2007). Learning by collaborating on the Internet. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (1 udg., s. 167-185). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Krejsler, J. (2007). Learning, competency nomads, and post-signifying regimes: On teachers and school in the transition from 'industrial' to 'knowledge' society. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (1 udg., s. 37-56). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Haas, C. (2007). Learning for intercultural citizenship with a European dimension. I Learning for intercultural citizenship with a European dimension

Elsborg, S. & Ravn, I. (2007). Learning Meetings and Conferences in Practice. (1 udg.) People's Press.

Hasse, C. (2007). Learning through reactions: The social designation of institutional cultural code-curricula. I T. Schilhab, M. Juelskjær & TH. Moser (red.), Body and Learning: Learning Lab Anthology (s. 193-215). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Gjedde, L. (2007). Learning with animation as a framework for educational excellence. Abstract fra Imaginative Education - provoking excellence across the curriculum, Vancouver, Canada. http://www.ierg.net/confs/viewabstract.php?id=324&cf=2

Kemp, P. (2007). Le défi de la mondialisation technologique à l'éthique. I B. Feltz, P. Goujon, B. H. Dubreuil, S. Lavelle & W. Lesch (red.), Éthique, technique et démocratie (1 udg., s. 39-53). Bruylant-Academia.

Kofod, K. (2007). Ledelse af sociale institutioner: pædagogisk ledelse under forandring. Børsen.

Moos, L. (2007). Ledelse af undervisning og demokratisk dannelse. Skolen i morgen, 10, 4-6.

Kemp, P. (2007). Le sujet du droit international. Archivio di Filosofia, LXXIV(1-3), 307-314.

Stjernfelt, F. (2007). Let us not get too far ahead of the story ... A history of realist semiotics? A review of John Deely: "Four Ages of Understanding". Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics.

Nielsen, L. (2007). Liberal Education and Evil. Humanity and Efficiency in Teacher Eduction.

Henriksen, T. D. (2007). Liquidating roles and crystalising positions: the road between role and positioning theory. I R. Harré, F. Moghaddam & N. Lee (red.), Global Conflict Resolution through Positioning Analysis (1 udg., s. 41-64). Springer. http://www.amazon.co.uk/gp/reader/0387721118/ref=sib_dp_pt#reader-page

Holm, A. & Jæger, M. (2007). Livsformer i Danmark: udbredelse og udviklingstendenser 1981-2005. SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.

Jensen, J. M. (2007). Mad og bevægelse: krop og læring: evaluering af udviklingsprojekt. Undervisningsministeriet.

Staunæs, D. & Kofoed, J. (2007). Magtballader: 14 fortællinger om magt, modstand og menneskers tilblivelse. I J. Kofoed & D. Staunæs (red.), Magtballader: 14 fortællinger om magt, modstand og menneskers tilblivelse (s. 7-13). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Staunæs, D. & Kofoed, J. (2007). Magtballader. 14 fortællinger om magt, modstand og menneskers tilblivelse. (1 udg.) Danmarks Lærerhøjskole.

Buhl, M. (2007). Management eller Leadership: hvem garanterer langsomhed i billedprocessen. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (2), 6-8.

Sørensen, B. H. (2007). Mangfoldigheden i brugen af digitale medier: men hvad med informationskompetence. DBC Avisen, (2), 7. http://www.dbc.dk/DBCavisen/pdf/avis0207.pdf

Bertelsen, E., Lund, K. (red.), Lodberg, S. (red.), Andersen, G. P. (red.), Tødten, M. (red.) & Christensen, C. (red.) (2007). Manual: "køreplan" for IKV og AMU-kurser for tosprogede kursister. EUC Nordvestsjælland.

Valentin, K. (2007). Mass Mobilization and the Struggle over the Youth: The Role of Ho Chi Minh Communist Youth Union in Urban Vietnam. Young, 15(3), 299-315.

Skott, J., Jess, K. & Hansen, H. C. (2007). Matematik for lærerstuderende: delta: fagdidaktik. (1 udg.) Samfundslitteratur.

Ejersbo, L. R. & Misfeldt, M. (2007). Matematik og Rationalitet. I Nervepirrende Pædagogik: en introduktion til pædagogisk neurovidenskab (1 udg., s. 224-242). Akademisk Forlag.

Misfeldt, M. (2007). Mathematical Discourse and new Media. I B. Tangney (red.), CAL 07: Development, Disruption and Debate (s. o11)

Korsgaard, O. (red.) (2007). Medboergerskab - et nyt dannelsesideal? RPF-Religionspædagogisk Forlag.

Viser resultater 15101 til 15150 ud af 18718

303