Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Ravn, B. (2002). Læreres affektive kompetence i England, Frankrig og Danmark. I L. Moos, J. Krejsler & M. Hermansen (red.), Professionalisering og ledelse Dafolo.

Carney, S. (2002). Lærernes professionalisering og skole-baseret uddannelse. I Hermansen, M. & Krejsler, J. (eds) Professionalisering og Ledelse, Dafolo Forlag, Copenhagen. (1st udg.). Dafolo.

Illeris, K. (2002). Læring. I Psykologisk opslagsbog Christians Ejlers Forlag.

Illeris, K. (2002). Læring i arbejdslivet. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (1), 59-71.

Krejsler, J. (2002). Læring, magt og individualitet: Når pædagogik iscenesættes som selvbestemmelse. (1. udgave udg.) Gyldendals Lærerbibliotek.

Illeris, K. (2002). Læring og kompetenceudvikling i projekter - erfaringer fra uddannelser og virksomheder. I Fra kursus til kompetenceudvikling på jobbet Djøf Forlag.

Illeris, K. (2002). Læring og lærerroller. Unge Pædagoger, (8).

Jensen, B. (2002). Læring og lige muligheder. Psykiatri Information, 2002(no.2).

Wahlgren, B., Rattleff, P., Høyrup, S. & Pedersen, K. (2002). Læring og refleksion: Kompetenceudvikling i arbejdslivet. (1. udg.) Samfundslitteratur.

Hermansen, M. (2002). Læring og undervisning. I: Musikalsk læring. (1. udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Warring, N. & Helms Jørgensen, C. (2002). Læring på arbejdspladsen. I Udspil om læring i arbejdslivet Roskilde Universitetsforlag. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060110115206&type=doc

Pedersen, S. H. (2002). Læringskompetence. I Nøglekompetencer: forskerbidrag til Det Nationale Kompetenceregnskab (s. 39-55). Undervisningsministeriet.

Kemp, P. (2002). La paix: Ethique et politique. I La philosophie et la paix: Actes du XXVIIIe Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue Française, Universitè degli Studi di Bologna, 29 août - 1er septembre 2000 Vrin.

Illeris, K. (2002). Lärandets tre dimensioner. Hett stoff, (1), 6-9.

Sørensen, B. H., Danielsen, O. & Nielsen, J. (red.) (2002). Learning and Narrativity in Digital Media. Samfundslitteratur.

Hasse, C. (2002). Learning physical space: The social designation of institutional culture. Folk, 44, 171-194.

Moos, L. (2002). Ledelse af/som dannelse. I Professionalisering og ledelse (1 udg.). Dafolo.

Knoop, H. H. (2002). Ledelse i blinde. Forum, (Maj).

Kofod, K., Moos, L. (red.), Hermansen, M. (red.) & Krejsler, J. (red.) (2002). Ledelse og krav til ledelse af de pædagogiske børne-og ungeinstitutioner? I Professionalisering og Ledelse Dafolo.

Moos, L. (2002). Ledelsesparadokset og ledelsens udfordring. Skolen i morgen, Vol 5(8).

Knoop, H. H. (2002). Leg, læring og kreativitet - hvorfor glade børn lærer mere. Aschehoug. http://www.laererbogklubben.dk/webapp/wcs/stores/servlet/ProductDisplay?catalogId=10402&storeId=10402&productId=114606&langId=1000

Thyssen, S. (2002). Leg og læring. I Børn - om børns normale udvikling Webdoktor Danmark.

Korsgaard, O. (2002). Ling og Coubertin: de to store idrætsfilosoffer. I Idrættens enhed eller mangfoldighed Klim.

Rasmussen, J. (red.) (2002). Luhmann anvendt. (1 udg.) Unge Pædagoger.

Jensen, B. B. (2002). Main components of a health promoting school. I Models of health promoting schools in Europe WHO.

Skov, P. (2002). Mange unges uddannelsesvalg er afgjort på forhånd. I Er de unges uddannelsesvalg også samfundets valg? Dansk Industri.

Meyer, B. (2002). "Masculinities Contended. Gender and Art in the 20th Century". NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research.

Egelund, N. (2002). Må vi få respekt, tak. Samvirke, 75(8).

Morin, A. (2002). Medbestemmelse i folkeskolen: Børnepanel Rapport. (1. udg.) Børnerådet.

Gudmundsson, G. (2002). Mediators and agents of change. Youth and centre/periphery relations in coastal Iceland in the 20th century. Young, 10(3-4).

Elkjær, B. & Lysgaard, A.-G. (2002). Med læreprocessens blik: En undersøgelse af konsulentprojekter i mindre virksomheder. (2. udgave udg.) Samfundslitteratur.

Kemp, P. (2002). Min kærlighed til Frankrig/Mon amour pour la France. I Kalender 2003 Den franske ambassade i Danmark.

Simovska, V. & Jensen, B. B. (red.) (2002). Models of Health Promoting Schools in Europe. World health Organization.

Madsen, U. A. (2002). Mongolian Teachers: A study on Mongolian Teachers' Living Conditions and Professional Development. I School development in Mongolia 1992-2000: Reports and analyses from a development programme of educational reform and school development. Danmarks Lærerhøjskole.

Fink-Jensen, K. (2002). Music activity in school - a possibility of facilitating children's communicative potentials.

Kihl, P., Gregersen, K. & Sterum, N. (2002). Myten om H.C. Andersens ordblindhed og sprogmangler - stavning og syntaks i dagbøger og tidlige skrifter. I Anderseniana University Press of Southern Denmark.

Mathiasen, H. (2002). Når alle har computere... Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 4/2002(4).

Ravn, B. (2002). Når elever lærer. Humaniora, 17(01).

Kemp, P. (2002). Narrative Ethics and Moral Law in Ricoeur. I Paul Ricoeur and Contemporary Moral Thought Routledge.

Kemp, P. (2002). Nationalstaternes Europa. I Den europæiske nødvendighed: 37 vinduer mod fremtidens Europa Djøf Forlag.

Egelund, N. (2002). Naturfagenes placering i folkeskolen. Fysik-kemi, 29(2).

Egelund, N. (2002). Naturfag og den sociale arv. Aktuel Naturvidenskab, (3), 38-39. http://infolink2003.elbo.dk/Naturvidenskab/dokumenter/doc/8213.pdf

Egelund, N. & Tordis, B. (red.) (2002). Naturfag og teknik: Hvad ved vi i dag om elevinteresser, om forudsætninger for undervisning og om resultater? (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Frølund, S. (2002). Natur og frihed. Tidsskriftet Moment, 2(1), 14-17.

Jensen, B. B. & Søegård Jørgensen, M. (2002). Natur- og miljøkompetence. I Nøglekompetencer ? forskerbidrag til Det Nationale Kompetenceregnskab Undervisningsministeriet.

Langager, S. (2002). Netværksfolket.

Olsen, A.-M. E. (2002). 'Nicht mitmachen': Theodor W. Adorno 1903-1969. Nordisk Pedagogik, 22(4, 2002).

Jensen, K. (2002). Noter til Pædagogisk Tema i Sociologisk Belysning.

Juelskjær, M. (2002). "... Og hjortene brøler i brunsttid": Dyrekøn, menneskekøn, seksuel normalitet og afvigelse i dyreudsendelser. I i Skov (red.) "De røde sko - Feminisme nu". Tiderne Skifter.

Broström, S. (2002). Omsorg. I Psykologisk opslagsbog (3 udg.). Christian Ejlers.

Viser resultater 17901 til 17950 ud af 18824

359