Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Knoop, H. H. (2003). Lysten til at lære er lysten til livet. Hellerup Magasin.

Toft, H. & Madsen, M. G. (2003). Lyst til at læse og skrive går hånd i hånd: Interview med Herdis Toft. I Læsningens magi: -om børn, bøger og læselyst Biblioteksstyrelsen. http://www.læselyst.nu

Misfeldt, M. (2003). Matematik er for kompliceret til computere. Learning Lab Denmark Quaterly, 14-15. http://www.emu.dk/sem/fag/mat/pdf/Artikel_6.pdf

Misfeldt, M. (2003). Mathematician's Writing. I N. Pateman, B. Dougerty & J. Zilliox (red.), Proceedings of the 27th Conference on the Psychology of Mathematics Education (Bind 3, s. 301-308). University of Hawaii.

Milana, M. (2003). Meccanismi di co-finanziamento per favorire l?apprendimento permanente in Europa. Professionalita, (75), 19-24. http://www.lascuola.it/webapp/servlet/NavigationServlet?pAction=showDetailRivista&pRivista=1100595295156

Langager, S. (2003). Medspil og modspil: Deltagerpositioner og lærerroller i voksenundervisning for sindslidende. Specialpaedagogik, 23(1).

Milner, J. (2003). Mellem etik, lingvistik og kulturteori: Analyser af diskursiv konstituering af national identitet. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Milner, J. (2003). Michel Foucault på "arbejde".

Moldenhawer, B. (2003). Minoritetskulturer og deres gennemslag i den danske folkeskole. I Pædagogik - en grundbog til et fag (3. rev. udg. udg.). Hans Reitzels Forlag.

Hansen, H. R. & Christensen, B. (2003). Mobbeland. Gyldendal.

Jacobsen, B., Christiansen, I. & Sand Jespersen, C. (2003). Mød eleven: Lærerens vej til demokrati i klassen. (1. oplag; 2. oplag primo 2004 udg.) Hans Reitzels Forlag.

Blomhøj, M. (2003). Modellering som undervisningsform. I O. Skovsmose & M. Blomhøj (red.), Kan det virkelig passe?: om matematiklæring L&R Uddannelse.

Jensen, K. (2003). Modernisering af staten er også en ændring af de offentligt ansatte professioner. I Pædagogisk sociologi: En antologi (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Andersen, V. (red.) (2003). Modern Management. Individualisation and the Maintenance of Collective Interests: A Complex Cocktail. I Adult Education and the Labour Market VII. Volume B Roskilde Universitetsforlag.

Hasse, C. (2003). Mødet: Det antropologiske læreproces. I Ind i Verden: En grundbog i antropologisk metode (1. udgave udg.). Hans Reitzels Forlag.

adamsen, L., Larsen, K., Bjerregård, L. & madsen, J. (2003). Moving forward in a role as a researcher: research courses reinforce clinical nurses in research-based practice. Journal of Clinical Nursing, 12.

Olsen, A.-M. E. (2003). Must We Always Begin with Thales? The Beginning is More Than Half of the Whole. I Socrate pour tous/Socrates For Everybody: Enseigner la philosophie aux non-philosophes/Teaching Philosophy to Non-Philosophers Vrin.

Cawood, S. H. & Lykke Nielsen, M. (2003). Når kønnet taler med: - et bidrag til mainstreaming af KADs overenskomster. Kvindeligt arbejderforbund og Center for ligestillingsforskning ved RUC.

Illeris, K. (2003). Når livslang læring er tomme ord- When lifelong learning is just a phrase. Learning Lab Denmark Quarterly, (3-4).

Krejsler, J. (2003). Når pædagogik iscenesættes som selvbestemmelse. Unge Pædagoger, (3-4, juni 2003).

Sørensen, B. H. (2003). Når skolen passer til børnene. I Den rummelige skole Kroghs Forlag.

Tiana, A., Egelund, N. & Thygesen, A. M. (2003). National Interpretations of the international indicators. I Benchmarking the quality of education (s. 101-114). University of Twente, Faculty of Behavioral Sciences.

Haas, C. (2003). Nationalisme og/eller multikulturalisme: Et identitetspolitisk konfliktfelt i det flerkulturelle Danmark? Tidsskriftet GRUS, 24(68), 65-83.

Læssøe, J., Iversen, T., Agger, P. . R. (red.), A.; Læssøe, J. H. (red.) & H.P. (red) (red.) (2003). Naturen i hverdagen. I P. . R. Agger, L. A. & H. P. J. Hansen (red.), Naturens værdi: Vinkler på danskernes forhold til naturen (s. 251-266). Gads Forlag i samarbejde med Danmarks Miljøundersøgelser.

Agger, P., Reenberg, A., Læssøe, J. & Hansen, H. P. (red.) (2003). Naturens værdi: Vinkler på danskernes forhold til naturen. Gads Forlag i samarbejde med Danmarks Miljøundersøgelser.

Busch, H. & Troelsen, R. (2003). Naturfagsdidaktisk Ouverture: Begreber og udviklingstendenser. I Inspiration til Fremtidens Naturfaglige Uddannelser: En antologi (1 udg.). Undervisningsministeriet. http://www.dpu.dk/everest/tmp/051213204619/FNU_2%5B1%5D.pdf

Nitschke, H. (2003). Nok er netværk et modeord, men det er kommet for at blive. Kulturpartner, 54-55.

Sørensen, B. H. (2003). Nye læringsformer med digitale medier. Tilt.

Holm, L. & Laursen, H. P. (2003). Ole Bole bag skærmen. upubliceret rapport. http://www.itmf.dk/forskning/forskningsrapport416.pdf

Krejsler, J. (2003). Om at bruge Habermas i forhold til pædagogisk praksis: At skelne mellem et teoretisk kritikbegreb og institutionelle normer for målopfyldelse. http://www.habermasforum.dk/index.php?type=contribution&text_id=67

Arnbak, E. (2003). Om 'Iltsvind' i Læseundervisning for Voksne. Specialpaedagogik, 23(1).

Hermansen, M. (2003). Omlæring. Klim.

Rasmussen, J. & Jensen, B. B. (2003). Om samspillet mellem forskning, undervisning og studier ved DPU's kandidat- og masteruddannelser. I Universitetspædagogiske tekster Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/everest/Publications//udgivelser/20030926121105/currentversion/universitetpaedagogiske_tekster.pdf

Nørholm, M. (2003). Omsorgen, kønnet og konstruktionen: ansatser til en diskussion af køn og omsorgsudøvelse ud fra en pædagogisk sociologisk synsvinkel. I Pædagogisk sociologi: en antologi Danmarks Lærerhøjskole.

Nissen, P. (2003). Om udarbejdelse af behandlingsplaner i psykosocialt perspektiv. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 40(6), 764-783.

Hasse, C. (2003). Om vidensformidling, fortællinger og hemmelige vidensteknologier. Asterisk (magasin), (10), 20-21. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=030908114103&type=doc

Jensen, B. B. (2003). On Décide ce qu?on mange: Participation active des écoliers à l?élaboration des politiques des repas à l?école. I Lálimentation a l?école ? faire le choix de la sante Europarådet.

Sørensen, B. H. (2003). Online Games: Scenario for Community and Manifestation of Masculinity. Nora.

Rosenberg Hansen, C., Kreiner, S. & Hansen, M. (2003). On local Homogeneity and stochastically ordered mixed Rasch models. (1. udg.) Department of Biostatistics, University of Copenhagen. Research Report 03/7. Research Report 03/7

Rasmussen, J. (2003). Opdragelse i familien og i skolen - et kompleksitetsproblem. Dansk Sociologi, 14(2).

Flensborg, I. (2003). Oplevelse, følelse og form: -flow som angrebsvinkel. Heine Sand Kristensen.

Elkjær, B. (2003). Organisational Learning in an Organisational Development Project. I A. Järvinen (red.), Work and Lifelong Learning in Different Contexts (s. 39-48). University of Tampere, Department of Education.

Elkjær, B. (2003). Organisational Learning: The Third Way. Paper for the Organizational Learning and Knowledge (OLK 5) 5th International Conference in Lancaster, UK. Afhandling præsenteret på The Organizational Learning and Knowledge (OLK 5) 5th International Conference in Lancaster, UK, Lancaster, Storbritannien.

Elkjær, B. (2003). Organisational learning with a Pragmatic slant. International Journal of Lifelong Education, 22(5), 481-494.

Larson, A. (2003). Organisationskultur og deltagelse i uddannelse - er der en sammenhæng? I I. Bryderup (red.), Pædagogisk sociologi: En antologi (s. 325-337). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Elkjær, B. (2003). Organisatorisk læring - på et pædagogisk sociologisk grundlag. I I. Bryderup (red.), Pædagogisk sociologi - en antologi (s. 213-230)

Tetler, S. (2003). Organisering af undervisningen af børn med psykiske udviklingsforstyrrelser: - når vi i Danmark ikke har en særlig skoleform, men dog specialskoler og specialklasser. I För den jag är: Om utbildning och utvecklingsstörning Fritzes offentliga publikationer (Statens offentliga utredningar).

Søndergaard, D. M. (2003). Orientering og desorientering i Akademia. I Akademisk Tilblivelse: Akademia og dens kønnede befolkning Akademisk Forlag.

Larsen, K. (2003). Outline of nursing in medical field. About inclusion and exclusion of concepts and practice. I The network society and the demand of educational changes Upsala Universitet.

Sprogøe , J. (2003). Pædagogik. I Idéhistorie for de pædagogiske fag (1. udg.). Gyldendal.

Viser resultater 17301 til 17350 ud af 18642

347

Revideret 08.12.2022

Knud Holt Nielsen