DPU

Aarhus Universitets segl

Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Holmen, A. & Jørgensen, J. N. (2000). The interdependence of second language and bilingual development in succesively bilingual school children. I Det er conversation 801 degil mi?: Perspectives on the bilingualism of Turkish speaking children and adolescents in North Western Europe Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Egelund, N. (2000). Tidens unge. I Årsskrift 2004 Hørby Ungdomsskole Hørby Ungdomsskole.
Horst, C. (2000). Træk af indvandringens historie. I Danmark - Kultur og samfund. (2. Udgave udg.). AOFs landsforbund.
Nielsen, A. M. & Fink-Jensen, K. (2000). Udtryksformer og situeret læring. Didaktisk refleksion - i æstetiske og humanistiske fag, 4.(5).
Simonsen, B. & Noemi Katznelson (2000). Unges arbejdsbegreb. Tidsskrift for Arbejdsliv, 2(4).
Langager, S. (2000). Vilde læreprocesser : socialt og pædagogisk arbejde med marginaliserede unge. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 12(70), 80-89.
Lund, K. (2000). Voksnes tilegnelse af dansk som andetsprog. Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole, (5).
Anderson, S. (2000). What can anthropology contribute to the enlightement of the people? Anthropology in Action. Journal for Applied Anthropology in Policy and Practice, Vol. 7(3), 18-23.
Lund, K. (1999). Approach, design, procedure - en reflektionsmodel. I På Sporet: en antologi om undervisning i dansk som andetsprog Undervisningsministeriet.
Nielsen, A. M. & og Else Sander, D. C. (red.) (1999). At deltage og fatte. I Liv og læring: i pædagogiske kontekster (1. udg.). BUPL.
Gulløv, E. (1999). Betydningsdannelse blandt børn. (1. udgave udg.) Gyldendal.
Bryderup, I. (red.) (1999). Danmarks Pædagogiske Institut. Danmarks Pædagogiske Institut.
Lund, K. (1999). Dansk som andetsprog. I Danskdidaktiske synsvinkler Dansklærerforeningen.
Langager, S. (1999). Dobbelte spor : - reflektioner over socialpædagogik og æstetik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1999(4), 28-34.
Nørholm, M. (1999). Forholdet mellem magt og viden i moderne samfund: den sociale og symbolske funktion af (uddannelses)evalueringer. Afhandling præsenteret på Nordisk Förening för Pedagogisk Forskning.
Bryderup, I. (1999). Forskning i socialpædagogisk arbejde med unge. Tidsskrift for Socialpædagogik, (3).
Lund, K. (1999). Grammatik og systembyggeri. I På Sporet Undervisningsministeriet.
Haas, C. (1999). Historie/samfundsfag som politisk dannelse. Historie & Samfundsfag, 38(1), 4-13.
Ringsmose, C. (1999). Individuelle undervisningsplaner I. (1. udgave udg.) Munkholm.
Dorf, H. (1999). John Dewey og det moderne demokrati. I N. Reinsholm & H. S. Pedersen (red.), Pædagogiske grundfortællinger (s. 225-238). KvaN.
Nielsen, A. M. & Müller, L. (1999). Krop og billede. (1. udg.) Dansklærerforeningen. Billedkunst Nr. 7
Nissen, P. (1999). Kvalitet i børne- og ungesager. Psykolog Nyt, 53(21), 14-23.
Nissen, P. (1999). Kvalitets- og metodeudvikling i børne- og ungesager. (1 udg.) Pædagogisk Psykologisk Forlag.
Nielsen, A. M. & Knudsen et al., S. V. (red.) (1999). Læring med billedkunst: på tværs af fag. (1. udg.) Danmarks Lærerhøjskole.
Nielsen, A. M. & Bernard E. Jensen, B. T. M. K. (red.) (1999). Læring, udtryksformer og symbolfelter. Didaktisk refleksion - i æstetiske og humanistiske fag, 3.(4).
Holm, L. (1999). Lytteforståelse. I Studier i dansk som andetsprog Akademisk Forlag.
Andersen, F. Ø. (1999). Neurale netværk og dysleksi. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 1999(1).
Larsen, K. (1999). Observationsstudie af praktikuddannelse af sygeplejestuderende. I Udviklingsaktiviteter: sygepleje - Rigshospital Rigshospitalet.
Lund, K., Holmen, A. & Nielsen, G. Ø. (red.) (1999). På Sporet: En antologi om undervisning i dansk som andetsprog. Undervisningsministeriet.
Nørholm, M. (1999). Ro og ordnede forhold i sygeplejerskeuddannelsen? del I. Klinisk Sygepleje, 13. årgang(3).
Winther, I. (1999). Småbørnsliv i Danmark anno 2000. Danmarks Pædagogiske Institut.