Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Lindenskov, L. & Weng, P. (2013). Matematikvanskeligheder: tidlig intervention. (1. udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Høyrup, S. (2013). Medarbejderdreven innovation belyst ud fra et læringsperspektiv. I Innovationspsykologi (1 udg., s. 73-102). Dansk Psykologisk Forlag. http://server02.dotminded.com/dotminded/data/magazine/582475/

Sigurdsson, L. & Skovmand, K. (2013). Medborgerskab på spil: 12 begreber og 12 tænkere. (1. udg.) Klim.

Rørbech, H. (2013). Mellem tekster: en undersøgelse af litteratur, kultur og identitet i danskfaget. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Korsgaard, O. (2013). Mellem tradition og fornyelse. I M. Lykkegaard (red.), Gerlev Idrætshøjskole: 75 år i bevægelse (1. udg., s. 4-11). Forlaget Bavnebanke.

Larsen, S. N. (2013). Mennesket - en introduktion til filosofisk antropologi. Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (16), 120-121. http://www.viauc.dk/udvikling-og-forskning/enhed-for-professionsforskning/gjallerhorn/Sider/gjallerhorn.aspx

Larsen, S. N. (2013). Menneskets plastiske hjerne. Amalie - Galebevægelsens blad, (1), 10-17.

Knoop, H. H. (2013). Menneskevenlig ledelse - og det andet. Kognition & Pædagogik, 23(87), 2-7.

Schilhab, T. (2013, mar. 17). Meta science: Bekvem skepsis. http://ing.dk/blog/meta-science-bekvem-skepsis-157135

Schilhab, T. (2013, apr. 21). Meta science: Dyrtkøbte venskaber. http://ing.dk/blog/dyrtkoebte-venskaber-158070

Schilhab, T. (2013, jun. 23). Meta science: En hund efter viden. http://ing.dk/blog/en-hund-efter-viden-159845

Schilhab, T. (2013, maj 12). Meta science: Fælleskøn er intet køn. http://ing.dk/blog/faelleskoen-er-intet-koen-158649

Schilhab, T. (2013, feb. 10). Meta science: Geniernes endeligt. http://ing.dk/blog/geniernes-endeligt-136272

Schilhab, T. (2013, jun. 2). Meta science: Robottens udfordring. http://ing.dk/blog/robottens-udfordring-159267

Schilhab, T. (2013, jan. 11). Meta science: Slappe præstationer. http://ing.dk/artikel/meta-science-slappe-praestationer-135447

Rømer, T. A. (2013). Metodisk antihumanisme. Kristeligt Dagblad. http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/499055:Debat--Kort-sagt

Rasmussen, L. R. (2013). Mie Buus og Michael Riber Jørgensen: Når skolen lukker og slukker : Skjoldborg Skole 1955-2011 - en landskole i Thy. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 47, 182-183.

Ugilt, R., Jøker Bjerre, H., Porsgaard, K., Thykjær, S. & Hansen, B. B. (2013). Mindsk modstand og øg fremdrift. Dagbladet Information.

Broström, S. (2013). Miniundersøgelse om børns syn på at gå i 2. klasse. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.

Holm, C. (2013). Mobilising knowledge in higher education in Denmark. I B. Levin, J. Qi, H. Edelstein & J. Sohn (red.), The Impact of Research in Education: An international perspective (s. 131-146). Policy Press.

Mathiassen, C. (2013). Mobningens spor: en analyse af virkningsforhold. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 227-258). Hans Reitzels Forlag.

Kofoed, J. & Søndergaard, D. M. (red.) (2013). Mobning gentænkt. (1 udg.) Hans Reitzels Forlag.

Fisker, T. B. & Kousholt, K. (2013). Mobning og børns fællesskaber: et narrativt review over international forskning i mobning. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50(2), 68-81.

Coninck-Smith, N. D. (2013). Mod åndeligt armod: helhedsskolen - et forslag fra 1980'erne. Weekendavisen, 8.

Rømer, T. A. (2013, okt. 6). "Modernitet og dannelse": foredrag på Rønshoved Højskole, d. 5. oktober 2013. http://www.thomasaastruproemer.dk/modernitet-og-dannelse-foredrag-pa-ronshoved-hojskole-d-5-oktober-2013.html

Leer, J. (2013). Mojito – kurerede syge sømænd. Fagbladet C O-Soefart, (4), 20-21.

Holm, C. (2013). Morten Østergaard er en ny Napoleon: Ifølge uddannelsesministeren er masseuniversitetet ikke et valg mellem Humboldt eller humbug, men er det et valg mellem Humboldt og Napoleon? Information, 13. http://www.information.dk/463998

Cort, P. (2013). Motivating young people for education: the role of folk high schools. Lifelong Learning in Europe, (1), Artikel 4. http://www.lline.fi/en/article/research/20133/motivating-young-people-for-education-the-role-of-folk-high-schools

Gilliam, L. & Gulløv, E. (2013). Moulding good communities and civilized citizens in Danish child institutions. Afhandling præsenteret på ECER 2013. The European Conference on Educational Research 2013, Istanbul, Tyrkiet.

Petersen, K. B. (2013). Mulighedsbetingelser for professionsudøvelse i nye kontekster: problem eller potentiale? Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (16), 14-24. http://www.viauc.dk/udvikling-og-forskning/enhed-for-professionsforskning/gjallerhorn/Sider/gjallerhorn.aspx

Andresen, B. B. & van den Brink, K. (2013). Multimedia in education: curriculum. (Version 2013 [=2.] udg.) UNESCO Institute for Information Technologies in Education. http://iite.unesco.org/pics/publications/en/files/3214723.pdf

Haugsted, M. T. (2013). Mundtlighed, kommunikation og undervisning. I E. Damberg, J. Dolin, G. Holten Ingerslev & P. Kaspersen (red.), Gymnasiepædagogik: en grundbog (2 udg., s. 498-513). Hans Reitzels Forlag.

Krejsler, J. B. (2013). Når dagtilbud kobles til den nationale konkurrenceevne: kvalitets-reform som udfordring til pædagog-professionen. I J. B. Krejsler, A. Ahrenkiel & C. Schmidt (red.), Kampen om daginstitutionen: Den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession (s. 29-47). Frydenlund Academic.

Hutters, C., Nielsen, M. L. & Pless, M. (2013). Når der går kajak i den: unge mænds fravalg af videregående uddannelse. I C. Helms Jørgensen (red.), Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne (s. 149-168). Roskilde Universitetsforlag.

Kofoed, J., Henningsen, I. & Hansen, H. R. (2013). Når klassekultur tipper over i mobning. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 21-55). Hans Reitzels Forlag.

Knudsen, H. (2013). Når publikum inviteres på scenen. http://www.bettynansen.dk/skolemateriale-73.html

Rømer, T. A. (2013). Nature, education and things. Studies in Philosophy and Education, 32(6), 641-652. https://doi.org/10.1007/s11217-013-9359-2

Sørensen, H. & Dohn, N. B. (2013). Naturvidenskab. I N. Egelund (red.), PISA 2012: danske unge i en international sammenligning (s. 97-108). KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488.

Wilken, L. (2013). Navigating the global space of tertiary education: an exploration of the educational strategies of mobile students choosing to attend lesser known universities abroad. Afhandling præsenteret på ISA Annual Conference, San Francisco, San Francisco, USA.

Jepsen, P., (Trans.), Gruschka, A., Huggler, J., (Trans.), Olsen, A.-M. E., (Trans.) & Ringsted, A., (Trans.) (2013). Negative Erziehung und die Negation der Erziehung: Zur Aktualität des „Emile“ für eine kritische Theorie der Pädagogik . Studier i Pædagogisk Filosofi, 2(1), 21-33. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/spf/article/view/8030

Sørensen, A. (2013). Noam Chomsky and Michel Foucault, human nature: justice vs. power: the Chomsky-Foucault debate, edited by Fons Elders (London: Souvenir Press, 2011). Foucault Studies, (16), 201-207. http://rauli.cbs.dk/index.php/foucault-studies/article/view/4132/4539

Blossing, U., Moos, L. & Imsen, G. (2013). Nordic schools in a time of change. I U. Blossing, G. Imsen & L. Moos (red.), The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy (s. 1-14). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7125-3_1

Ljungdalh, A. K. (2013). Normoverskridelse og livet i organernes stilhed: Georges Canguilhem mellem filosofi, sociologi og medicin. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 7(1-2), 15-32. http://praktiskegrunde.dk/praktiskegrunde1-2-2013-ljungdalh.pdf

Klewe, L., (2013). Notat vedrørende undersøgelse af hf-studenter årgang 2010 fra Frederiksberg hf-kursu, 8 s. http://www.frberg-hf.dk/tekster/fhf_vinkler/fhf_vinkler_2013.pdf

Sørensen, A. (2013, dec. 13). NU MÅ AU SIGE STOP! http://medarbejdere.au.dk/strategi/2014/debat/indlaeg/artikel/nu-maa-au-sige-stop/

Agerholm, F. J. (2013, maj 7). Ny Nordisk Skolekøkkenafmontering. http://www.folkeskolen.dk/529590/ny-nordisk-skolekoekkenafmontering

Rømer, T. A. (2013, nov. 11). Ny Nordisk Skole og Danmarks Lærerforenings professionsideal. http://www.thomasaastruproemer.dk/ny-nordisk-skole-og-danmarks-laererforenings-professionsideal.html

Rømer, T. A. (2013). Ny Nordisk Skole udelukker dannelse og nordisk tradition. Liv i Skolen, 15(1), 66-71.

Åberg, P., Bron Jr, M. & Milana, M. (2013). Obučenie vzroslych demokratičeskoj graždanstvennosti: zadača graždanskogo obščestva? I V. S. Tkačenko (red.), Graždanskoe obrazovanie i prosveščenie naselenija: rossijskij i zarubežnyj opyt (Bind 3, s. 258-284). Politehnika-servis.

Rømer, T. A. (2013, sep. 1). Om dansk liberalisme, Ayn Rand og Liberal Alliance. http://www.thomasaastruproemer.dk/om-dansk-liberalisme-ayn-rand-og-liberal-alliance.html

Viser resultater 10151 til 10200 ud af 18722

204