Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Bruun, J., Blok, A. & Johansen, J. (2003). Børn og politik. Børnerådet. http://www.boerneraadet.dk/graphics/pdf-filer/panelrapporter/Boern_og_politik.pdf

Kjær, B. (2003). Børns køn, alder og etnicitet: Bermudatrekant eller spændstig triade. Kvinneforskning, (3), 13-31. http://kilden.forskningsradet.no/c17268/artikkel/vis.html?tid=24997

Andersen, P. & Kampmann, J. (2003). Børns legekultur - tema, teori og metode. I Feltarbejde blandt børn Gyldendal.

Jensen, B. (2003). Børns sundhed, idrætsdeltagelse og social baggrund: en søgen efter idrættens mulighder på vej til fornyelse af sundhedsfremmende indsatser. I Børn og unge i bevægelse: Perspektiver og ideer Kulturministeriet.

Bruun, J. (2003). Brudstykker af psykoanalysens tragik. I Mellemværender: Festskrift til Lars-Henrik Schmidt Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Ravn, I. (2003). Brug møder til videndeling. I P. N. Bukh (red.), Knowledge Management: Børsens Ledelseshåndbøger (s. 9.1: 1-14). Børsen. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=051202225909&type=doc

Egelund, N. (2003). Bryd tosprogedes sociale arv. Skolebørn, 2003(7).

Rosenberg Hansen, C., Dollerup, C. & Rewentlov, I. (2003). Changes in the perception of characters in reading. Igel. http://www.arts.ualberta.ca/igel/igelconfr.htm

Morin, A. (2003). Chat: en del af børns virkelighed. Børnerådet.

Ricard, L. M. (2003). Children Exploring the World of Minerals and Plankton. I Life of Science Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060109142120&type=doc

Gulløv, E. & Fog Olwig, K. (red.) (2003). Children's Places: Cross-Cultural Perspectives. (1. udgave udg.) Routledge.

Anderson, S. (2003). Civilizing Children: Children's sport and civil sociality in Copenhagen, Denmark. Institut for Antropologi, Københavns Universitet. Ph.d.-række Nr. 23

Holst, J. (2003). Communication and conflict solving in social work. I Social work (1 udg.). DAMOST (Det dansk- mongolske socialpædagogiske uddannelsescenter).

Sprogøe , J. (2003). Comparative Analysis of lifelong learning strategies and their implementation in Denmark, Estonia, Finland, Iceland, Latvia, Lithuania, Norway, Sweden. Nordisk Ministerråd og Norden Folkliga Akademi.

Knoop, H. H. (2003). Computerspil: et stærkt pædagogisk potentiale med alvorlige risici. Kognition og Pædagogik, 13(47).

Knoop, H. H. (2003). Computerspil - en sag for journalister. eJour, (22).

Ricard, L. M. (2003). Coping with Science. I Life of Science Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpb.dpu.dk/dokumentarkiv/showdoc.asp?id=060109140728&type=doc

Gulløv, E. (2003). Creating a natural place for children: An ethnographic study of Danish kondergartens. I Children's places: cross-cultural perspectives (1. udgave udg.). Routledge.

Jensen, H. S. (2003). Crisis, Kuhn, Fuller.

Ravn, B. (red.) (2003). Cultural and Political Divergences in Approaches to Cooperation between Home, School and Local Society in Europe. I School, family, and community partnerships in a world of difference and changes Gdansk University.

Gudmundsson, G. (2003). Cultural Policy in Iceland. I The Nordic Cultural Model Klim.

Jensen, B. & Christoffersen, M. (2003). Daginstitutioner som instrument til at bryde den social arv: Hvad ved vi fra den nationale og internationale litteratur og hvad gør vi. (Arbejdspapir nr. 8 i forskningsprogrammet om social arv udg.) Socialforskninginstituttet.

Adamsen, L., Larsen, K., madsen, J. & Bjerregård, L. (2003). Danish research-active clinical nurses overcome barriers in research utilization. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 17.

Korsgaard, O. (2003). Dannelsen får krop. I Folkeskolen Ekstern tilpasning og intern organisering Billesø.

Schou, L. R. (2003). Dannelse og faglighed. I Dannelsens Forvandlinger Pax.

Illeris, H. (2003). Dansk billedpædagogisk forskning: et tilbageblik. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (3), 27-28.

Kihl, P. (2003). Danske børns sprogmangler med specielt henblik på dysfonologiske processer: Et forsøg på en status. I Niende Nordiske Symposium om barnspråk, Jæren, Februar 2003: The Ninth Nordic Child Language Symposium, Jæren, February 2003

Holmen, A. (2003). Dansk er flere ting: Forelæsning ved DPUs årsfest 2002. I Årsberetning 2002 Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Lund, K. & Pedersen, M. S. (2003). Dansk som andetsprog på arbejde. I Individuelle Læringsplaner og Individuelle Læringsrum Integrationsministeriet.

Kihl, P. (2003). De danske oplæseregler i teori og praksis: En anmeldelse af Jens Rasmussens "Dansk fonetik i teori og praksis". Dansk Audiologopaedi, 39(1).

Illeris, K. (2003). Defence and Resistance towards Transformative Learning.

Egelund, N. (2003). De mangfoldige elever. I Skolens rummelighed: Fra ide til handling Undervisningsministeriet.

Moos, L. & MacBeath, J. (red.) (2003). Democratic Learning: The challenge to school effectiveness. (1 udg.) Routledge.

Hansen, S. P. (2003). Den argentinske læser: Om lyst, læsning og retorisk ethos. I Mellemværender: Festskrift for Lars-Henrik Schmidt Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Laursen, P. F. (2003). Den autentiske lærer. Unge Pædagoger, (5), 2-15.

Laursen, P. F. (2003). Den autentiske lærer. Skolen i morgen, 7(2), 7-9.

Korsgaard, O. (2003). Den danske vej til at få etableret nationen i folkets hjerter. KVAN, 2003(67).

Egelund, N. (2003). Den enkelte elev. Arkitektur, 47(2).

Fink-Jensen, K. (2003). Den forskende lærer i et fænomenologisk perspektiv. I Video i pædagogisk forskning - krop og udtryk i bevægelse Institut for idræt/Hovedland.

Hermansen, M. (2003). Den gode kommunikation og samarbejde. Ernaerings- og Husholdningsoekonomen, (4).

Bruun, J. (2003). Den nationale identitets natur. I Naturens værdi: Vinkler på danskernes forhold til naturen Gad.

Rasmussen, J. (2003). Den pædagogiske sociologis historie, genstandsfelt og nutidige udfordringer. I Pædagogisk Sociologi: En antologi Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Jensen, N. R. (2003). Den socialpædagogiske vinkel på ungearbejdet. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2003(11).

Jensen, N. R. (2003). Den socialpædagogiske vinkel på ungearbejdet i spændingsfeltet mellem forventninger om hjælp og egen ansvarlighed. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2003(Nr. 11).

Korsgaard, O. (2003). Den store krigsdans om kirke og folk. I Dannelsens forvandlinger Pax.

Baltzer, K. (2003). Den vidtgående speciaundervisning i den inkluderende skole: Kronik. Kognition og Pædagogik, 13. årgang(50).

Staunæs, D. (2003). De perfekte, de kedelige og de billige: om (hetero)seksualiseret etnicitet blandt 14-årige. N I K K Magasin, (1), 5-7. http://www.nikk.uio.no/publikasjoner/nikkmagasin/magasin/mag20031.pdf

Winther, I. (2003). Der hjemmes. I Mellemværende: Festskrift til Lars-Henrik Schmidt Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Laursen, P. F. (2003). De sande kvaliteter - og hvordan man får dem. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 03(1).

Hermansen, M. (2003). De studerende skal blive voksne. Ernaerings- og Husholdningsoekonomen, 2003(11/12).

Viser resultater 17051 til 17100 ud af 18641

342

Revideret 08.12.2022

Knud Holt Nielsen