Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Nissen, P. & Baltzer, K. (2008). Fokus på talent og dygtighed: en udfordring for skolen. Månedmagasinet Skolen, 14(9), 12-13. http://skole-magasin.dk.avogadro.sui-inter.net/uploads/pdf/NOV08_SKM_zoneWEB.pdf

Staunæs, D. (2008). Følelsernes økonomi. Weekendavisen.

Knoop, H. H. (2008). Folkeskolen år 2025: Hvad holder og hvad bliver anderledes? Folkeskolen.

Korsgaard, O. (2008). Folket som dannelseskategori. I J. Garff (red.), At komme til sig selv: 15 portrætter af danske dannelsestænkere (s. 139-158). Gad.

Nielsen, A. M. (2008). Forældrebehov og parkometerbørn. Dagbladet Information, 20. http://www.information.dk/154062

Knudsen, H. (2008). Forældreledelse: Let's be careful out there! I C. Sløk & K. Villadsen (red.), Velfærdsledelse: I den selvstyrende velfærdsstat (1 udg., s. 69-97). Hans Reitzels Forlag.

Mørck, L. L. (2008). Forældre og børn skal mere med: Sammenfatning af HoAB-praksisbeskrivelserne. alleboern.dk. http://alleboern.dk/materialer.html?id=5915

Mørck, L. L. (2008). Forældre og unges perspektiv skal inddrages. alleboern.dk, 1-2.

Mørck, L. L. (2008). Forældresamarbejde frem for anonymiserede drøftelser. alleboern.dk.

Tetler, S. (2008). Forældre til børn med nedsat funktionsevne: en ressource for skolen? Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, (5-6), 428-439.

Fink-Jensen, K. W. (2008). Forbløffende praksisser som undervisningsstrategi: En æstetisk tilnærmelse til analyser af musikpædagogisk praksis. I E. Georgii-Hemming (red.), Kunskapens konst: Vänbok till Börje Stålhammar (1 udg., s. 99-114). Musikhögskolan, Örebro Universitet.

Nielsen, J. C. (2008). Foreningslivet: unges tilvalg og fravalg. I K. Levinsen & N. Muusmann (red.), Unge stemmer: nyt engagement i politik og samfund (s. 21-34). Syddansk Universitetsforlag.

Sørensen, A. (2008). Forord. I A. Sørensen (red.), Frigørelsesfilosofi (1 udg., s. 7-9). Politisk revy.

Rosén Rasmussen, L., Larsen, J. E., Riis Larsen, B. & Wiborg, S. (2008). Forord. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 42, 8-12.

Skytte Gørtz, K. E. (2008). Forord - introduktion. I Coaching i perspektiv: en grundbog (s. 9-23). Hans Reitzels Forlag.

Gulløv, E. & Bundgaard, H. (2008). Forskel og fællesskab. Minoritetsbørn i daginstitution. (1 udg.) Hans Reitzels Forlag.

Hansen, F. T. (2008). Forskningens personlige side. CAMPUS, (18), 16.

Jensen, N. R. (2008). Forskning og udvikling: det moderne "hvide snit" mellem disciplin og profession? Tidsskrift for Socialpædagogik, (21), 22-31.

Kampmann, J., Jensen, B., Johansson, I., Larsen, M. S., Moser, T., Nordenbo, S. E. & Ploug, N. (2008). Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2006 i institutioner for de 0-6 årige: (førskolen). (1 udg.) Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning.

Nordenbo, S. E., Hjort, K., Jensen, B., Johansson, I., Moser, T. & Ploug, N. (2008). Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2007 i institutioner for 0-6 årige i førskolen. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning.

Klewe, L. (2008). Fortællingen om hf. Nissumske årbøger, 24-30.

Jensen, N. R. (2008). Forvist til omsorg: Grønlændere med handicap nedsendt til Danmark. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2008(22), 77-78.

Duus Henriksen, T. (2008). Fra Fun til Frustration. Asterisk (magasin), (41), 20-21. http://www.dpu.dk/everest/Publications//udgivelser/asterisk/asterisk%20nrx2e%2041%20juni%202008/20080611104900/currentversion/asterisk_41_s20-21.pdf

Damgaard Knudsen, L. E. (2008). Fra Kina med knus: Om at undervise på en international læreruddannelse. Unge Pædagoger, (4), 34-40.

Moos, L., Waite, D., Sugrue, C. & Cungang, L. (2008). Framing education: a conceptual synthesis of the major social institutional forces affecting education. Education and Society, 25(3), 5-33.

Krejsler, J. (2008). Från professionell lärare till kompetensnomad? Ett epistemologiskt perspektiv på förändringar i lärares och skolans arbete. I C. Aili, U. Blossing & U. Tornberg (red.), Läraren i blickpunkten: Olika perspektiv på lärares liv och arbete (s. 251-268). Lärarförbundets Förlag.

Lund, K. & Bertelsen, E. (2008). Fra Studieprøven til de videregående uddannelser: En undersøgelse af de nødvendige og tilstrækkelige kompetencer. Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration. http://www.nyidanmark.dk/NR/rdonlyres/7E5E85C7-D8FE-4437-951F-40057911B472/0/studieproeven.pdf

Lindstrøm, M. D., (2008). Frederiksberg HF kursus: årgang 2008 ser tilbage., Nr. 95200813, Nr. 95200813, 13 s., nov. 18, 2008.

Dussel, E. & Sørensen, A. (red.) (2008). Frigørelsesfilosofi. (1 udg.) Politisk revy.

Dussel, E., Sørensen, A., (Trans.) & Pedersen, G., (Trans.) (2008). Frigørelsesfilosofien overfor debatten om postmodernismen og de latinamerikanske studier. I A. Sørensen (red.), Enrique Dussel: Frigørelsesfilosofi (1 udg., s. 161-180). Politisk revy.

Frandsen, H. V. (2008). Frihed: mellem religiøs forståelse og politisk udfoldelse. I H. V. Frandsen (red.), Pædagogiske værdier og religion (s. 137-149). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Broström, S. (2008). Fritidshjem. I Leksikon for det 21. århundrede: www.leksikon.org Leksikon for det 21. århundrede.

Sørensen, A. (2008). From Below to Above: Rawls on Just War. I M.-H. Lee (red.), Proceedings of the XXII World Congress of Philosophy (WCP 2008 Proceedings): Vol.40 (Philosophy of Law) (Bind 40, s. 169-175). The Polanyi Society.

Sørensen, A. (2008). G. E. Moore's ethics: good as intrinsic value. Journal of Moral Philosophy, 5(1), 155-58. http://www.ingentaconnect.com/content/brill/jmp/2008/00000005/00000001/art00010

Dussel, E., Sørensen, A., (Trans.) & Pedersen, G., (Trans.) (2008). Globaliseringen og udelukkelsens ofre: fra et frigørelsesetisk perspektiv. I A. Sørensen (red.), Frigørelsesfilosofi (s. 114-160). Politisk revy.

Jensen, K. (red.) & Jensen, N. R. (2008). Global Uddannelse: lokalt Demokrati? (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Mørck, L. L., Fink-Jensen, K. W., Jensen, U. H. & Kragh-Müller, G. (2008). God skolepraksis - forhold der fremmer og hæmmer læring: Klasserumsundersøgelsen. Skolestart, 38(6), 24-27.

Winther-Jensen, T. (2008). Grundskolen i Danmark 1814-2005: reformer, politik og lovgivning. I K. Jensen & N. R. Jensen (red.), Staten og den institutionelle pædagogik (s. 13-45). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Korsgaard, O. (2008). Grundtvigs kosmologi og psykologi. I En orm - en Gud: om mennesket i verden (s. 9-27). Pitit.

Thomsen, R. (2008). Guidance corners on the move: between places. Afhandling præsenteret på International conference of Cultural and Activity Research (ISCAR) Ecologies of diversities, San Diego, USA.

Korsgaard, O. (2008). Gymnastik og romantik: med Pehr Henrik Ling som optik. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Romantikkens verden: natur, menneske, samfund, kunst og kultur (s. 231-247). Aarhus Universitetsforlag.

Knudsen, H. (2008). Har vi en aftale? (U)mulighedsbetingelser for mødet mellem folkeskole og familie. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Holm, L. (2008). Heldagsskolen som uddannelsespolitisk initiativ: anden statusrapport 2007-2008. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Broström, S. (2008). Helhedsskole. I Leksikon for det 21. århundrede Leksikon for det 21. århundrede.

Lindstrøm, M. D. & Simonsen, B., (2008). HF i dag: status og nye spørgsmål: en pilotundersøgelse af elevprofiler på toårigt HF, Nr. 95200813, Nr. 95200813, 14 s., maj 14, 2008.

Winther-Jensen, T. (2008). Higher Education, Universities, and the Bologna Process. I D. Palomba (red.), Changing universities in Europe and the 'Bologna Process' (s. 19-47). Aracne.

Jensen, B. E. (2008). Historie, mentalitetshistorie, ranke og vico. I K. Michelsen (red.), Filosofisk leksikon: den vestlige verdens erkenelsestoeri, metafysik, etik, videnskabsteori og samfundstænkning (1. udg., s. 197-198, 313, 387 & 495). Gyldendal.

Tetler, S. (2008). Historien bag begrebet 'den inkluderende skole'. I R. Alenkær (red.), Den inkluderende skole: En grundbog (s. 31-46). Frydenlund Academic.

Breiting, S. (2008). Historiens vingesus som miljøundervisning. Historie & Samfundsfag, (3), 12-22.

Benn, J. (2008). Hjemkundskab i teori og praksis. Hjemkundskab : Hjemkundskabslærerforeningens blad, Februar(1), 4-6.

Viser resultater 14351 til 14400 ud af 18825

288