Oversigt over alle publikationer fra DPU

Søg i forskningsdatabasen PURE

Dorf, H. (2007). Opdragelse til demokratisk medborgerskab: et paradoks? KVAN, 27(77), 47-58.

Broström, S. (2007). Opdragelse, undervisning og omsorg. I Hvis er barnet?: En antologi om opdragelse (1 udg.). Forlaget Børn og Unge.

Elkjær, B. (2007). Organisational Learning: Positioning Selves and Creating Meaning. Afhandling præsenteret på Organizational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC), London, Canada.

Brandi, U. (2007). Organisatorisk Læring. Personale og Organisation, 2-5.

Rugaard Thorsen, B. (2007). Organisatorisk læring i den finansielle sektor (milepælsnotet nr. II): en analyse af de læringsudfordringer, som nyansatte akademikere møder i bankfilialerne.

Kofod, K. (2007). Organisering, struktur, magt og ledelse i skoler som organisatoriske netværk. Skolen i morgen, 10(7), 10-12.

Winther, I. W. (2007). Os quartos das criancas como território de eleicão. I P. Silva (ed.) (red.), Escolas, familias e Lares: Um caleidoscópio de olhares (1. udg., Bind 2, s. 23-38). Profdicões.

Schilhab, T. (2007). Out of your mind - Ontological and epistemological consciousness and the question of anthropomorphism. Evolution and Cognition.

Broström, S. (2007). Overgang fra dagtilbud til skole. I N. Egelund (red.), Skolestart: udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger (Bind 1, s. 40-65). Kroghs Forlag.

Nielsen, K. & Olsen, A.-M. E. (2007). Pædagogikkens videnskabelighed - problemer og diskussioner. I Videnskabens ansigter: Pædagogikkens videnskabelighed Forlaget Philosophia.

Nielsen, L. (2007). Pædagogik og Semiotik. I Livstegn. Encyklopædi om Semiotik P. Hasse og søns Forlag.

Illeris, H. (2007). Pædagogik og undervisning på Statens Museum for Kunst. (1 udg.) (s. 1-88). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Jensen, B., Petersen, K. E. & Haahr-Pedersen, J. (2007). Pædagogiske læreplaner: og nye muligheder? Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. http://www.dpu.dk/Everest/Publications/Om%20DPU/Institutter/Pædagogisk%20Sociologi/HPA/20070601131546/CurrentVersion/6%20Pædagogiske%20lærerplaner%20(BJ%20KEPE%20JHP).pdf

Jensen, N. R. (2007). Pædagogiske og socialpædagogiske perspektiver. I A. Holst Andersen (red.), På vej til arbejdsmarkedet?: at ruste unge med særlige behov til et aktivt arbejdsliv (s. 127-143). Aalborg Universitetsforlag.

Gjedde, L. & Gredsted, L. (2007). Pædagogiske potentialer i mobile medier: en afdækning af state-of-the-art. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Krejsler, J. (2007). Pædagogiske spil med personligheden som indsats: Om den lærende og de nye selvteknikker. I Pædagogikken og kampen om individet: Kritisk pædagogik, ny inderlighed og selvets teknikker (1.udgave udg.). Hans Reitzels Forlag.

Nielsen, K. & Olsen, A.-M. E. (red.) (2007). Pædagogiske værdier og politik. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Von Oettingen, A. (2007). Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier. Unge Pædagoger, (1), 30-46.

Jensen, K. (2007). Pædagogisk sociologi i forskning og uddannelse. I J. Knud (red.), Staten og den institutionelle pædagogik: Pædagogisk Sociologi Bind 1 (1 udg., s. 147-169). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Langager, S., Højmark, A. & Henriksen, S. (2007). På Livet Løs - et læringsmiljø for outsiderunge: Akademiet for utæmmet kreativitet. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Knudsen, H. (2007). Parent management: Take care out there! I H. Phtiaka & S. Symeonidon (red.), Ikke angivet (s. 266-276). University of Cyprus.

Knudsen, H. (2007). Parent Management: or "Take care out there!". International Journal about Parents in Education, 1(0), 210-217.

Pless, M. & Katznelson, N. (2007). Parents, choice of education and guidance: on parents' direct and indirect influence on young peoples' choices. I P. Plant (red.), Ways: on Career Guidance (1 udg., s. 127-149). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Læssøe, J. (2007). Participation and sustainable development: The role and challenges of mediating agents. I A. Reid, B. B. Jensen, N. Jutta & V. Simovska (red.), Participation and learning: Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability (s. 144-158). Springer.

Læssøe, J. (2007). Participation and Sustainable Development: The Post-Ecologist Transformation of Citizen Involvement in Denmark. Environmental Politics, 16(2), 231-250.

Larsen, K. (2007). Pasienten som læremester: og social ulighed og sygdom. I T. E. Mekki & S. Pedersen (red.), Grundleggende sykepleie (3 udg.). AKRIBE.

Brandi, U. (2007). På Sporet af Organisatorisk Læring: Et studium af organisatoriske forandringer i et pragmatisk perspektiv. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Illeris, K. (2007). Pedagogical approaches to work-related learning with special reference to the low-skilled. I Educating the Global Workforce: Knowledge, Knowledge Work and Knowledge Workers (1 udg.). Routledge.

Bovbjerg, K. M. (2007). Personal Development under Market Conditions: NLP and the emergence of an ethics of sensitivity based on an idea of hidden potentials in the person. (1 udg.) (s. 1-24). Department of Educational Anthropology.

Holm, L. (2007). Perspektiver på de skriftlige test i dansk som andetsprog for voksne. Fokus, 2007(40), 10-15. http://lvu.inforce.dk/graphics/lvufraktion3_2004/ILFormation/fokus40.pdf

Ravn, B. (2007). Perspektiver på læring i Danmark, England og Frankrig. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2004(4).

Schott, R. M. (red.) (2007). Philosophy on the Border. Museum Tusculanum.

Kofoed, J. (2007). Pippi, Dragon Ball og Bratz i skolerummet.

Mejding, J. & Rønberg, L. (2007). PIRLS 2006: en sammenfatning. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Mejding, J. & Rønberg, L. (2007). PIRLS 2006: en sammenfatning. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Allerup, P. (2007). PISA 2000's Læseskala: Vurdering af psyklometriske egenskaber for elever med dansk og ikke-dansk sproglig baggrund. (1 udg.) University Press of Southern Denmark.

Gilliam, L. & Gitz-Johansen, T. (2007). PISA Etnisk: spiller skolen ingen rolle? Dansk pædagogisk tidsskrift, 55(3), 74-77.

Egelund, N. & Tranæs, T. (red.) (2007). PISA Etnisk 2005: Kompetencer hos danske og etniske elever i 9. klasser Danmark 2005. (1 udg.) Syddansk Universitetsforlag.

Knoop, H. H. (2007). Plan B for Talenter. Kognition og Pædagogik, 17(63).

Michel, D. & Schertges, C. (2007). Poverty in Israel. Social Work & Society, 5(2), 164.

Egelund, N., Hansen, O., Reusch, S. & Sloth, B. (2007). PPR's opgave over for børn i 0-6 års alderen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 44(2), 133-151.

Jensen, N. R. (2007). Praksisbasering, udviklingsorientering og forskningstilknytning: De professionsfaglige uddannelser. I Modernisering af den offentlige sektor: Pædagogisk sociologi bind II (Bind II, s. 17-32). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Mørck, L. L. (2007). Praksisbeskrivelser: Om praksisbeskrivelserne fra Faxe, Herlev og Århus. alleboern.dk. http://alleboern.dk/materialer.html?id=5412

Damgaard Knudsen, L. E. (2007). Praktik og dannelse: Om selvoverskridelser i praktikken. Unge Pædagoger, (2), 59-71.

Moos, L. (2007). Produktion af professionel identitet. I Pædagogisk antropologi: - et fag i tilblivelse

J. Irgens, E. (2007). Profesjon og organisasjon: Å arbeide som profesjonsutdannet. (1 udg.) Fagbokforlaget. http://www.fagbokforlaget.no/proforg

Jensen, K. (2007). Professionsfagenes modernisering. I K. Jensen & N. R. Jensen (red.), Modernisering af den offentlige sektor (1 udg., s. 33-120). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Mejding, J. (red.) & Nielsen, J. C. (2007). Projekt Danlæs 1999-2000: Undersøgelse og pædagogisk evaluering af danske børns læsning. Dialogoplæg. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Mejding, J. & Allerup, P. (2007). Projekt Danlæs - Undersøgelse og pædagogisk evaluering af danske børns læsning: Analyser og resultater. (1 udg.) Skolepsykologi. Den blå serie Nr. 30

Tetler, S. & Boye, C. (2007). Projekt "Kvalitetsudvikling i specialundervisningen" i Århus Amt - med fokus på rådgivningens nødvendighed. Specialpaedagogik, 23. årgang(2).

Viser resultater 15151 til 15200 ud af 18640

304