Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Publikationer fra medlemmer af forskningsprogrammet

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andresen, B. B. (2003). Design of Teacher E-Learning: The Scenario Model. I D. Passey & M. Kendall (red.), TelE-LEARNING: The Challenge for the Third Millenium Klüwer.

Andresen, B. B. (2003). Dialogens vilkår i skolen med og uden mure. I: En håndbog til brug ved pædagogisk begrundede valg om brug af netdialog i skolen. I Skolen I Tiden: Væsentlige elementer i en it-skoleudvikling (2. rev. udgave udg.). Kroghs Forlag.

Andresen, B. B. (2003). Elever der møder passende udfordringer lærer mere - læringsledelse der gør en forskel. I O. Hansen (red.), Skolens rummelighed Undervisningsministeriet.

Andersen, F. Ø. (2003). Findes succesen i detaljen ? Skolen i morgen, 7.(1).

Bundsgaard, J. (2003). Forestillinger om kommunikationssituationer. 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog. http://www.jeppe.bundsgaard.net/phd/artikler/Real_og_forestillet_kom-model_-_til_MUDS-rapport1.php

Andresen, B. B. (2003). Læringsscenarier hvor it gør en forskel. Malling Beck.

Andresen, B. B. (2003). Læsning for alle: Følgeforskning vedr. ITMF-projekter om faglig læsning med it-støtte. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning.

Andresen, B. B. (2003). Læsning for alle II: Følgeforskning vedr. ITMF-projekter om faglig læsning med it-støtte. Purhus Kommune.

Knoop, H. H. & Andresen, B. B. (2003). Pædagogisk brug af IT i folkeskolen. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Andresen, B. B. (2003). Skolen I Tiden: Væsentlige elementer i en it-skoleudvikling. (2. udg.) Kroghs Forlag.

Petersen, K. B. (2003). The Potential of e-learning - Using Video Conference and Application Sharing Systems (Tele-Leofil): a case study on intercultural training for migrants in Denmark.

Bundsgaard, J. (2003). TV-nyheder og danskfaget i skolen.

Gredsted, L., Andresen, B. B. & Kjeldsen, L. P. B. (2003). Udvikling af skolens vejledningskultur: Forskning i tilknytning til ITMF-projekt 167. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Andresen, B. B. & Jespersen, T. (2002). Evaluering af IT-indsatsen i Møldrup Kommune. Møldrup Kommune.

Andersen, F. Ø. (2002). Flow - læring med optimal motivation. Skolen i morgen, nov. 2002.

Andersen, F. Ø. (2002). Flow og pædagogik. Læring med optimal motivation - flowteorien i pædagogisk praksis. (1. udg.) Dafolo.

Andresen, B. B. (2002). Hvordan kan man evaluere skolens IT-indsats? I I: IT-vejlederens håndbog Kroghs Forlag.

Andresen, B. B. (2002). Hvordan kan man styrke dialogen på skolen via elevers logbog og portfolio? I IT-vejlederens håndbog Kroghs Forlag.

Bundsgaard, J. (2002). Internettet og de danskfaglige udfordringer. http://www.jeppe.bundsgaard.net/phd/artikler/internetdidaktik1.php

Andresen, B. B. (red.) (2002). IT-vejlederens håndbog. Kroghs Forlag.

Andresen, B. B. & van den Brink, K. (2002). Multimedia in Education Curriculum. UNESCO Institute for Information Technologies in Education.

Bundsgaard, J. (2002). Slørede subjekter: En dialektisk metode til afklaring af tekstuelle & kontekstuelle subjekt-objekt-forhold. Synsvinkler, 11. årgang(27), 60-82. http://www.jeppe.bundsgaard.net/artikler/sprog/deixissloering.php4

Bundsgaard, J., Steffensen, S., Fill, A. (red.), Penz, H. (red.) & Trampe, W. (red.) (2002). The Dialectics of Ecological Morphology. I Colourful Green Ideas: Papers from the Conference 30 Years of Language and Ecology (Graz, 2000) and the Symposium Sprache und Okologie (Passau, 2001) (1. udg., s. 435-448). Peter Lang. http://www.jeppe.bundsgaard.net/artikler/sprog/dialecticalecomorph.php

Ejersbo, L. R. (2002). Udnyt tagetagen. Malling Beck.

Petersen, K. B. (2000). Interkulturel kompetence som tema - en beskrivelse af et undervisningsforløb. Sprogforum, 6(18).

Andersen, F. Ø. (1999). Neurale netværk og dysleksi. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 1999(1).

Andersen, F. Ø. (1998). Fremmedsprog og projektopgaven. Sproglaereren, 1998(4).

Petersen, K. B. (1998). Interkulturel kompetence - en nødvendig færdighed for voksenunderviseren. VUB.

Andersen, F. Ø. & Andersen, M. W. (1996). Undervisingsdifferentiering i indskolingen: Former, farver og figurer. I Undervisningsdifferentiering i indskolingen. (1996 udg.). Malling Beck.

Petersen, K. B. (1995). Asyl- und Integrationspolitik in Dänemark. I Migrations- und Integrationspolitik in der EU: 3. Europa-Woche der Hochschulen in Oldenburg ZWW - Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Andersen, F. Ø. (1990). Lege til idrætstimen. (1990 udg.) Amtscentralernes Forlag.

Andersen, F. Ø. (1986). EDB-ABC: Datalære og informatik. (1986 udg.) Forlaget Studie og Erhverv.

Petersen, K. B. (1985). Rapport om forsøg med ændrede undervisnings- og prøveformer i fremmedsprog for voksne: Tysk på enkeltfagskursernes FSA-niveau. Århus Enkeltfagskursus - VUC og Århus Amt.

Andersen, F. Ø. (1984). Paraplymappen. (1984 udg.) Forlaget Studie og Erhverv.

Viser resultater 1151 til 1184 ud af 1184

24

Revideret 03.03.2023

-

Knud Holt Nielsen