Nyheder

Learning Lab Denmark på DPU har endnu engang produceret et computerunderstøttet spil til brug i undervisningen på landets skoler. Skoleelever i folkeskolens ældste klasser kan lære om energibesparelser og om fysik og matematik ved at spille…

Professor i børnelitteratur Torben Weinreich har ved en konference i Japan fået den fornemste akademiske pris inden for børnelitteraturforskning.

Nogle af verdens mest anerkendte forskningsinstitutioner indenfor uddannelsesforskning vil sammen sætte uddannelse på den internationale dagsorden. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole er en af dem.

Forskere afprøver den nye OLPC til børn i 3. verdenslande. Den har netop fået den prestigefyldte design-pris INDEX

Den norske regerings Kunnskapsdepartementet har valgt Clearinghouse til at kortlægge lærerkompetencers betydning for børns læring.

Børn, der allerede i børnehaveklassen har leget med sproget, bliver bedre til at læse. Det viser nye analyser af, hvad der virker og ikke virker i læseundervisningen.

Det er ikke nok at sætte timetallet op i skolen. Forsøg med heldagsskoler i Vollsmose giver gode resultater, men der skal fokuseres mere på indholdet end på timetallet.

Aarhus Universitet sætter yderligere fokus på den pædagogiske forskning koblet til det filosofiske område. Professor, dr.phil. Lars-Henrik Schmidt er af rektor for Aarhus Universitet, Lauritz B. Holm-Nielsen, udpeget til at lede et nyt tværfakultært…

Ny bog belyser moderniseringen af mellemlange uddannelser i Danmark og dens tætte sammenknytning med globale og især europæiske forhold.