Aarhus Universitets logo
DPU
Vejen til at styrke demokratisk dannelse går gennem erkendelsen af, at vi alle bærer demokratiets modsætning i os. Sådan kan man spidsformulere den bærende ide i DPU-lektor Asger Sørensens doktordisputats ’Educating through alienation to democracy’,…
Ny teknologi lover ofte store fordele i fremtiden, men som regel følger der også nye problemer med. Derfor må vi lære af menneskers erfaringer med nye teknologier og forstå hvad der sker, når vi bruger dem i praksis. For mennesker lever vidt…
Forskergruppen omkring Alison Niccols har i dette review sat sig for at undersøge betydningen af såkaldte integrerede interventionsprogrammer, der retter sig mod kvinder med stofmisbrugsproblemer og deres børns trivsel. Forfatterne undersøger…
Computerspillenes verden har forandret sig hurtigt siden ”Donkey Kong” og ”PacMan”. De inviterer i dag til grafiske og virtuelle verdener, hvor spillerne har mulighed for at udvikle deres egne karakterer og socialisere med andre spillere verden…
Brugen af robotteknik i undervisningen fremkalder begejstring – men hvad ved vi om det? Et nyt systematisk review af Fabiane Benitti sætter fokus på robotteknik i skoleundervisningen. Reviewet søger at klarlægge brugen af robotteknik som…
Fjerde statusrapport fra forskningsprojektet VIDA er klar. Projektet undersøger mulighederne for at rykke ved socialt udsatte børns trivsel og læring gennem en målrettet inkluderende pædagogisk indsats. Og alt tyder på, at VIDA virker i praksis.
Frafald på universiteterne er et udbredt problem i hele Europa. Men hvorfor falder de unge fra, og hvad kan universiteterne gøre for at forhindre frafaldet? Det har Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning (DCU) sat sig for at undersøge i en ny…
Lærebogsprisen på 100.000 kr. går i år til Simon Nørby, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, og Maria Nordfang, Københavns Universitet.
Et nyt forskningsprojekt fra Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, har undersøgt ’ånden’ i højskolefællesskabet, og hvilken betydning denne særlige højskoleånd har for et sundt liv. Undersøgelsen viser, at danske højskoler tager…
Aarhus Universitet står i spidsen for et globalt uddannelsesnetværk for ph.d.-studerende, der skal sammenligne og nytænke universitetsreformer i Europa, Asien, Australien og New Zealand. De unge forskningstalenter bliver alle tilknyttet et…
Skolen har 200-års jubilæum i 2014, og det skal fejres med en række aktiviteter, der markerer skolen som en vigtig samfundsinstitution. Skolehistorikere ved Aarhus Universitet er drivkraften bag jubilæet, som bliver en anledning til at debattere…
Er daginstitutionen en ressource eller en risikofaktor i forhold til udsatte børns sproglige udvikling? Et nyt forskningsprojekt viser, at gode daginstitutioner kan gøre en positiv forskel for udsatte børn, mens særligt institutioner med mange…
Side 50 af 102
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
