Aarhus Universitets logo
Leg i hverdagen er vigtig for børns udvikling. Det er der bred enighed om blandt fagfolk. Men hvad er god leg set fra børnenes synspunkt? Det har forskere spurgt danske skolebørn om og identificeret syv vigtige kvaliteter ved leg, som gør legen god…
Trods årtiers mobbeindsatser i skolen finder mobning stadig vej ind i danske børns hverdagsliv. Forskere fra DPU og Psykologisk Institut ved Aarhus Universitet har derfor undersøgt, hvordan mobning blandt børn udspiller sig i 2020’erne. Skal vi…
Den 29. maj 2012 slår Aarhus Universitet, Campus Emdrup, dørene op for den internationale konference 'Learning Unlimited'. Konferencen byder på oplæg af forskere fra Asien og Europa, der blandt andet fokuserer på, hvordan en aktiv politik for…
En målrettet pædagogisk indsats over for udsatte børn i daginstitutioner betaler sig – både for børnene og for samfundet. Det viser en ny rapport fra Aarhus Universitet, der sætter fokus på, hvordan nye pædagogiske arbejdsformer kan styrke socialt…
Der er voksende arbejdsløshed i hele Europa og brug for nye og utraditionelle løsninger, hvis problemerne skal løses. VERSO – Volunteers for European Employment - er et nyt fælleseuropæisk udviklings- og forskningsprojekt støttet af EU's…
Hvis sundhedsfremme for alvor skal brænde igennem i praksis, skal skoler, der sætter sundhed på skoleskemaet, knytte undervisningen tæt sammen med grundlæggende værdier som inklusion, demokrati, deltagelse, indflydelse og handlekompetencer. Samtidig…
Er de studerende ikke klædt fagligt godt nok på? Har de ingen penge? Eller er der bare andre attraktive tilbud? Det er nogle af de spørgsmål, som Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning (DCU) ved Aarhus Universitet nu skal finde svar på i en ny…
Camilla Brørup Dyssegaard er fra den 7. marts ansat som post.doc på Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, hvor hun skal være faglig ansvarlig for en forskningskortlægning om inklusion.
Dokumentation står højt på dagsordenen i det pædagogiske arbejde på døgninstitutioner. Det skal styrke kvaliteten af det pædagogiske arbejde og samtidig synliggøre indsats og resultater over for politikere og sagsbehandlere. Men hvad mener vi…
Kommunerne inkluderer flere og flere børn, som tidligere fik specialundervisning, i den almindelige folkeskole. Men hvilke tiltag virker reelt? Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning ved Aarhus Universitet skal kortlægge forskningen om…
I disse dage slår Aarhus Universitet dørene op for Norden største kongres om pædagogisk forskning. 600 forskere gæster Aarhus Universitet, Campus Emdrup, fra d. 8. til d. 10. marts i anledningen af den årligt tilbagevendende NERA-kongres. I år har de…
Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år blev den 23. februar 2012 kåret til årets historiske bog af Dansk Historisk Fællesråd. Bogen er skrevet af professor m.s.o. Ning de Coninck-Smith i samarbejde med fotografen Jens Bygholm.
Side 50 af 100
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
