DPU

Aarhus Universitets segl

Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Carlsson, M. (1998). Miljø, sundhed og demokrati ? om visioner, muligheder og barrierer for et samarbejde mellem skole og lokalsamfund. Forskningscenter for Miljø- og sundhedsundervisning.
Kousholt, D. (1998). Stoffer i de unges verden. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, (56).
Mørck, L. L. (1997). Altid ydmyg og flittig? Indlæg om diskussionen om fremtidens psykologiuddannelse. Indput, 25, 29. årgang, 5-16.
Mørck, L. L. (1997). Hvad med de unge selv. Ungdomsskolen, særnummer om Kvalitet og Organisation.
Mørck, L. L. & Meier (1997). Kompetence efterlyses! Dialog FOVU, Nordiskn Folkbildung och Vuxenundervisning, (2), 17-19.
Mørck, L. L. (1997). Kvalitet og Organisation: Midtvejsevaluering. Udviklingscentret for folkeoplysning og voksenundervisning.
Mørck, L. L. (1997). Selvstændighedskultur i ungdomsskolen? Debatmagasinet om iværksætteri, innovation og selvstændighedskultur.
Mørck, L. L. & Huniche, L. (1996). Evaluering af Dynmoen: Et gadebørnsprojekt i Københavns Nord-Vest kvarter. Københavns Universitet, 1-111.
Stilling Olesen, J. (1995). børn som publikum: Et barndomssociologisk review af udvalgte dele af medieforskningen om børn.
Kousholt, D. (1995). Fantasi og angstfantasier hos børn. Psykologisk Set, (16).
Mørck, L. L. (1995). Praksisforskning som metode, teori og praksis: refleksion over praksisforskerens positionering i og mellem handlesammenhænge. Udkast : dansk tidsskrift for kritisk samfundsvidenskab , 23(1), 34-78.
Mørck, L. L. & Huniche, L. (1995). Sådan sikrer vi kvalitet - opfordring til samarbejde på tværs af praksisser. Psykolog Nyt, 10.95, 10-11.
Mørck, L. L. (1993). Anmeldelse af: Charlotte Højholts bog: Brugerperspektiver. Forældres, læreres og psykologers erfaringer med Psykosocialt arbejde. Input, Københavns Universitet.
Stilling Olesen, J. (1993). Dialog med historien. I C. Ladegaard (red.), Når medierne spinder historiens tråd (s. 139-153). Akademisk Forlag.
Søndergaard, D. M. (1993). Reviews. Feminism & Psychology, 3(3), 395-397. https://doi.org/10.1177/0959353593033015

Viser resultater 701 til 715 ud af 715

Forrige

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Revideret 20.12.2022
-
Knud Holt Nielsen