Undervisningen forløber som fire seminarer hvorimellem deltagerne arbejder med et undervisningsforløb i deres egen praksis. E3U-forløbene fokuserer overordnet på fire kompetenceområder:
I hele forløbet vil du arbejde med og i den samme arbejdsgruppe, som underviserne på uddannelsen sammensætter. Det betyder, at du som deltager får opbygget et netværk, der både rummer kolleger fra andre institutioner og mindst én kollega fra din egen institution. Det vil i hele den periode, uddannelsen varer, også være muligt at sparre med den underviser, der er knyttet til din arbejdsgruppe.
Den samlede forventede arbejdsbelastning vil være ca. 130 arbejdstimer fordelt på arbejde i og med egen praksis samt aktiv deltagelse på seminarerne. Der udstedes et kursusbevis for gennemført efteruddannelse.
E3U-efteruddannelsen i entreprenørskab er for dig, der underviser
Vi har også gode erfaringer med deltagere som fx læringskonsulenter fra kommuner, karrierevejledere på universiteterne og privatpraktiserende konsulenter samt undervisere på erhvervsuddannelserne.
Et af kerneelementerne i E3U er en “buddy-ordning”. Derfor er det vigtigt, at I deltager mindst to personer fra samme institution. På den måde kan I i fællesskab arbejde med de fire kompetenceområder i jeres egen praksis. Buddyordningen skal bidrage til at øge læringsudbyttet og forankringen.
Hvis I kun kan afsætte ressourcer til én underviser, så tilmeld ham/hende alligevel - så forsøger vi at hjælpe med at finde en buddy i geografisk nærhed.
På efteruddannelsen møder du dygtige undervisere fra AU og Generation Turbo, som alle arbejder praktisk med didaktik og entreprenørskab til hverdag på et eller flere niveauer i uddannelsessektoren.
De primære undervisere på uddannelsen er Sarah Robinson og Helle Meibom Færgemann fra CUDiM, Aarhus Universitet samt Julie Skaar fra Generation Turbo.
Med en fælles efteruddannelse i entreprenørskab skabes sammenhæng og progression i elevernes og de studerendes uddannelse. På E3U arbejder vi med entreprenørskabsundervisning med udgangspunkt i de fire entreprenørielle dimensioner:
Arbejdet tager udgangspunkt i deltagernes egen daglige praksis. På den måde rustes deltagerne til at inddrage entreprenørskab som både teoretisk begreb, som metode og som konkrete værktøjer i en uddannelseskontekst.
Det er en vigtig pointe på E3U, at man både kan undervise i, med og for entreprenørskab. Dermed er det ikke et vilkår, at man går på kompromis med fag-fagligheden, men snarere giver det mulighed for at tænke alle fagligheder på nye måder.
E3U-efteruddannelsen i entreprenørskab udvikler lærere og underviseres kompetencer i entreprenøriel undervisning i både grundskolen, på gymnasiale ungdomsuddannelser og videregående uddannelser.
Med en fælles efteruddannelse i entreprenørskab skabes sammenhæng og progression i elevernes og de studerendes uddannelse. På E3U arbejder vi med entreprenørskabsundervisning med udgangspunkt i de fire entreprenørielle dimensioner:
Arbejdet tager udgangspunkt i deltagernes egen daglige praksis. På den måde rustes deltagerne til at inddrage entreprenørskab som både teoretisk begreb, som metode og som konkrete værktøjer i en uddannelseskontekst.
Det er en vigtig pointe på E3U, at man både kan undervise i, med og for entreprenørskab. Dermed er det ikke et vilkår, at man går på kompromis med fag-fagligheden, men snarere giver det mulighed for at tænke alle fagligheder på nye måder.
