Aarhus Universitets logo
DPU
En ekstra måneds skolegang mindsker den sociale ulighed i elevernes faglige niveau i de tidlige klassetrin og løfter derefter både fagligt stærke og svage elever i et stabilt tempo. Det viser forskning fra DPU, Aarhus Universitet.
Skolenedlukninger under coronapandemien var skyld i, at skoleelever lærte mindre matematik og natur/teknik. Og læringstabet gik mest ud over de dårligst stillede elever. Det viser forskning fra Nationalt Center for Skoleforskning på DPU, Aarhus…
Ph.d.-forsvar ved cand.mag. Anette Øster
Et nyt og broget mediebillede stiller tilsvarende nye krav den offentlige mediestøtte. Det mener medlemmerne af en nystiftet mediekommission, der forud for regeringen næste medieforlig i 2010 skal diskutere fremtidens public service begreb, herunder…
Sammenlignet med de øvrige nordiske lande er det få studerende på den danske læreruddannelse, der afslutter deres uddannelse. De, der gennemfører uddannelsen, kan til gengæld se frem til en bedre løn og beskæftigelsesmuligheder end de fleste af deres…
Lektor Helene Sørensen, Institut for didaktik, er udpeget som den ene af de to danske repræsentanter i programkomitéen for Videnskab i samfundet, EU's 7. rammeprogram i rollen som faglig ekspert. Den anden repræsentant er fuldmægtig Karin Ilsøth…
Klima- og energiminister Connie Hedegaard har netop nedsat et panel med en række førende eksperter og ildsjæle, der skal hjælpe danskerne med at blive mere klimabevidste. Formand for panelet er professor (MSO) på DPU Jeppe Læssøe.
Der er stor forskel på, hvad finske og danske børn får ud af deres skolegang. Det viste blandt andet PISA-undersøgelserne i 2006. Forskellene i de danske og finske læreres grunduddannelse og i deres indstilling til undervisningen er en del af…
Ph.d.-forsvar ved cand.mag. Rie Thomsen
Peter Plant, lektor ved Institut for Didaktik på DPU, er af undervisningsminister Bertel Haarder udpeget til det nyetablerede nationale voksenvejledningsråd - og genudpeget til Det Nationale Dialogforum for Uddannelses- og Erhvervsvejledning.
'Benspænd' hedder det it-baserede læringssspil, der skal lære blandt andet håndværkerelever og arkitektstuderende om kommunikation, planlægning og procesforståelse. Spillet kan skabe en ny indgangsvinkel til læring og samarbejde, fortæller lektor på…
Unge vil gerne have viden om sundhed, men orker ikke skolens formynderiske undervisning - de vil have 'hands on' og virkelige mennesker. Det viser en ny undersøgelse fra DPU og Hjerteforeningen. Den peger samtidig på, at der er stor forskel på, hvor…
Side 69 af 100
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
