Aarhus Universitets logo
Katja Brøgger er nyudnævnt professor i uddannelsespolitik ved DPU, Aarhus Universitet. Hun har i en årrække forsket i internationalt samarbejde om forskning og uddannelse, akademisk frihed og åbenhed på de europæiske universiteter – værdier, der er…
Vold, narko og fællesskab er bevæggrunde til at søge ind i gadekriminalitet, men også til at søge ud af det igen. Det er et paradoks, som arbejdet med forebyggelse og exit fra kriminelle miljøer bør tage i betragtning, anbefaler ny forskning fra DPU,…
Der er stor forskel på, hvad finske og danske børn får ud af deres skolegang. Det viste blandt andet PISA-undersøgelserne i 2006. Forskellene i de danske og finske læreres grunduddannelse og i deres indstilling til undervisningen er en del af…
Ph.d.-forsvar ved cand.mag. Rie Thomsen
Peter Plant, lektor ved Institut for Didaktik på DPU, er af undervisningsminister Bertel Haarder udpeget til det nyetablerede nationale voksenvejledningsråd - og genudpeget til Det Nationale Dialogforum for Uddannelses- og Erhvervsvejledning.
'Benspænd' hedder det it-baserede læringssspil, der skal lære blandt andet håndværkerelever og arkitektstuderende om kommunikation, planlægning og procesforståelse. Spillet kan skabe en ny indgangsvinkel til læring og samarbejde, fortæller lektor på…
Unge vil gerne have viden om sundhed, men orker ikke skolens formynderiske undervisning - de vil have 'hands on' og virkelige mennesker. Det viser en ny undersøgelse fra DPU og Hjerteforeningen. Den peger samtidig på, at der er stor forskel på, hvor…
Danmark har taget et markant ryk fremad. Det viser den internationale undersøgelse TIMSS, som har målt 4. klasseelevers færdigheder i matematik og naturfag i 37 lande verden over. Undersøgelsen viser, at de danske elever har forbedret sig et helt års…
Institut for Læring, DPU afholder konferencen "The Politics of Learning - Læring, Praksis og Politik" for Knud Illeris, der går på pension d. 1. april 2009
Danske 4. klasseelevers læsekompetencer ligger pænt over det internationale gennemsnit. Det slog undersøgelsen PIRLS 2006 fast sidste år. Nu udkommer den samlede rapport fra PIRLS 2006, der giver en fyldig beskrivelse af elevernes læsekompetencer og…
Hvilke forhold i skolen bidrager mest til læring hos børn og unge? Det går Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning nu i gang med at afdække. Clearinghouse har fået opgaven af Den Nordiske Indikatorarbejdsgruppe og samarbejdet koordineres af…
Eksperter inden for emnet livslang læring, universitetsledelser og ministerierepræsentanter fra Asien og Europa samledes på Pekings universitet for at diskutere et langsigtet samarbejde.
Side 69 af 100
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU