Aarhus Universitets logo
DPU
En ekstra måneds skolegang mindsker den sociale ulighed i elevernes faglige niveau i de tidlige klassetrin og løfter derefter både fagligt stærke og svage elever i et stabilt tempo. Det viser forskning fra DPU, Aarhus Universitet.
Skolenedlukninger under coronapandemien var skyld i, at skoleelever lærte mindre matematik og natur/teknik. Og læringstabet gik mest ud over de dårligst stillede elever. Det viser forskning fra Nationalt Center for Skoleforskning på DPU, Aarhus…
MA LLL har af EU fået godkendt indstillingen af 19 unge, der har søgt om et Erasmus Mundus stipendium, og de kan fra efteråret begynde deres studier i København eller London. I tredie semester samles de studerende på University of Deusto i Bilbao, og…
Professor Sumalee Sungsri, der arbejder med livslang læring på Sukhothai Thammathirat Open Universiy, er de næste tre måneder MA LLLs visiting scholar.
Hendes forskning under opholdet drejer sig om universiteters omstilling til livslang læring, og…
Vi har de senere år set talrige eksempler på oplysningskampagner, der skal få danskerne til at leve et sundere liv. Men kampagnerne virker ikke altid efter hensigten. Ny forskning indenfor sundhedspædagogik sætter fokus på viden og værdier i…
It er ikke et selvstændigt fag i folkeskolen, men noget, der skal integreres i alle fagene. Karin Levinsen, lektor på DPU, Aarhus Universitet, er udpeget til Undervisningsministeriets ekspertpanel, der skal vurdere målene for it- og mediekompetencer…
PlayOut afprøves i øjeblikket på Odense Centralbibliotek af skoleklasser. Læs mere her og se YouTube videoen.
Ph.d.-forsvar ved Per Tryding, M.Sc.
Specialundervisning har positive effekter, men indsatsen kan forbedres, især for adfærdsvanskelige børn.To nye undersøgelser har undersøgt effekten af folkeskolens specialundervisning. Undersøgelserne er lavet af Danmarks Pædagogiske…
En ny forskningsrapport kortlægger kommunernes forebyggende og sundhedsfremmende arbejde på børn- og ungeområdet. Forskerne bag projektet anbefaler mere tværfagligt samarbejde og vidensudveksling mellem sundhedsfagene og de pædagogiske tiltag i…
Hvilke forhold i skolen bidrager mest til læring hos børn og unge? Det er Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning ved at afdække. Clearinghouse har fået opgaven af Den Nordiske Indikatorarbejdsgruppe og samarbejdet koordineres af Danmarks…
Kan nationale test fungere som pædagogisk værktøj for lærere? Det forsøger Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning at give et svar på i en undersøgelse, der udkommer i maj måned.
Side 67 af 100
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU
