Aarhus Universitets logo
DPU
Hvor lang tid og hvor mange produkter bruger en pige i 5. klasse på at gøre sig klar til dagen? Har drenge reelt andre muligheder end at elske fodbold? Hvordan påvirker influencerne børnenes liv? Da forskere fra DPU og Psykologisk institut ved Aarhus…
PISA-rapporten viste i denne uge, at AI er til stede i skoleelevers læringsunivers. Men hvordan kan kunstig intelligens integreres i danskundervisningen, så eleverne lærer at bruge chatbots kritisk og konstruktivt frem for blot at få GenAI til at…
DPU, Aarhus Universitet og University College Syddanmark har indgået et strategisk partnerskab, der skal fremme læring om sundhed på skoler, i daginstitutioner og på ungdomsuddannelser. Partnerskabet kobler forskning og praksis og giver Danmark en…
Lektor i nordisk litteratur, Dan Ringgard, har modtaget Georg Brandes-prisen for rejsebogen og essay-samlingen ”Stedssans”.
DPU, Aarhus Universitet, opretter en ny masteruddannelse for pædagoger, børnehaveklasseledere, indskolingslærere, pædagogiske konsulenter og andre, der arbejder inden for dagtilbud og indskoling. Uddannelsen klæder de studerende på til at udvikle…
Med forskningsprojektet TECHNUCATION vil forskere fra DPU, Aarhus Universitet, undersøge teknologiforståelser blandt lærere og sygeplejersker ved at se på deres interaktion med de nye teknologier i arbejdslivet. Forskerne ser på samspillet mellem…
Susan Tetler er blevet udnævnt til ny professor MSO ved Institut for Læring ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Den 2. februar holder hun sin tiltrædelsesforelæsning ved DPU, Aarhus Universitet. Hun har i flere år forsket…
Størstedelen af danske unge mener, at de har et godt ungdomsliv, og at deres selvtillid er høj. Unges positive vurdering af egen trivsel står imidlertid i kontrast til deres adfærd, viser en ny undersøgelse fra Center for Ungdomsforskning: Selv om…
Gerd Christensen er fra december 2010 ansat som lektor i Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, hvor hun skal indgå i arbejdet med de systematiske reviews og forskningskortlægninger, som Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning udarbejder.
Tal fra PISA-undersøgelsen 2009, der blev offentliggjort i begyndelsen af december, viser, at danske skoleelever lærer at læse bedre på de store skoler, men til gengæld er de ikke helt så gode til matematik.
Danske elevers færdigheder i læsning og naturfag ligger fortsat på niveau med gennemsnittet for OECD-landene, mens niveauet i matematik trods tilbagegang stadig ligger over OECD-gennemsnittet. Det viser tal fra den nyeste PISA-undersøgelse, hvor…
En af uddannelsesforskningens veteraner fra DPU modtog den 29. november 2010 uddannelsesprisen fra Gymnasieskolernes Lærerforening (GL). Prisen blev givet til Knud Illeris for hans mangeårige forskning i læring, læreprocesser og læringsbarrierer.
Side 55 af 101
Få nyheder om forskning, uddannelse og åbne arrangementer på DPU