Afholdte arrangementer

Tirsdag 4. juni 2024, kl. 16:00

Kom til reception for Asger Sørensens 'Alienation. Recuperating the Classical Discussion of Marx et al.' og Henrik Vase Frandsens 'Erfaring…

4 jun

Tirsdag 4. juni 2024, kl. 13:15 DPU Aarhus, Nobelparken, Jens Chr. Skous Vej 4, building 1483, room 616 with videolink to DPU Emdrup, Tuborgvej 164, 2400 Copenhagen NV, room D120

Under what circumstances (if any) should educators refuse to engage with AI tools? Is refusal even possible, and if it is, is it desirable?

31 maj

Fredag 31. maj 2024, kl. 14:00 Festsalen, lokale A220, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Boglancering.

30 maj

Torsdag 30. maj 2024, kl. 09:30

Hvad kan pædagogisk forskning tilbyde til grundskolerne og læreruddannelserne, når det kommer til opgaven med at få en mere praksisfaglig undervisning…

29 maj

Onsdag 29. maj 2024, kl. 13:00 Nobel auditorium105, Building 1482, Aarhus University, Jens Chr. Skous Vej 4, 8000 Aarhus C

PhD defence by Daniel F. S. Kardyb (MA).

28 maj

Tirsdag 28. maj 2024, kl. 13:00 Lokale D174, bygning D 7220, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Ph.d.-forsvar ved Mathias M. R. Thorborg cand.pæd. i pædagogisk psykologi.

23 maj

Torsdag 23. maj 2024, kl. 14:00 Lokale D170, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Bogreception i anledning af udgivelsen af antologien "Performative vendinger. Introduktion til nyere feministisk teori", der er redigeret af Dorthe…

21 maj

Tirsdag 21. maj 2024, kl. 13:00 Festsalen, room A222, building A (7210), Danish School of Education, Aarhus University, Tuborgvej 164, 2400 Copenhagen NV

PhD defence by Maya Acharya, MA.

17 maj

Fredag 17. maj 2024, kl. 13:15 Room D170, DPU

Seminar.

16 maj

Torsdag 16. maj 2024, kl. 09:30 DPU Aarhus, Nobelparken, Jens Chr. Skous Vej 4, 8000 Aarhus C, Building 1483, room 344.

Conference on ethnographic writing

DPU

Bogreception: Nye bøger fra to DPU-lektorer i pædagogisk filosofi

Public Talk by Lindsay Weinberg: AI, Academic Labor, and the Politics of Refusal

Den gode pædagog – om pædagogens professionsdannelse

Forskningsperspektiver på praksisfaglig undervisning

Eccentric Enactments: Naturkraft as Non-Formal Sustainability Education in the Anthropocene

Lærerkollegial aktivitet i den danske folkeskole - en begivenhedsbaseret empirisk analyse

Performative vendinger. Introduktion til nyere feministisk teori

Archiving Alterity: queer and racialised knowledge creation against, with/in & beyond the university

Engaging the world anthropologically

Crafting Ethnography