Afholdte arrangementer

12 maj

Torsdag 12. maj 2022, kl. 15:00 Zoom

CHEF Talk with Franciszek Krawczyk

11 maj

Onsdag 11. maj 2022, kl. 14:00

Policy Futures International Webinar Series: Keynote: Sotiria Grek Discussants: Antoni Verger and Bob Lingard.

5 maj

Torsdag 5. maj 2022, kl. 10:00 Festsalen, lokale A220, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

PhD defence by Nis Langer Primdahl, MA in Philosophy.

4 maj

Onsdag 4. maj 2022, kl. 16:00 Aarhus University, Nobelauditoriet, building 1482, room 105

CHEF annual lecture by Ronald Barnett, Emeritus Professor, University College London

2 maj

Mandag 2. maj 2022, kl. 14:30 Onsite at DPU Campus Aarhus, building 1483, room 556 or Online via Zoom

CHEF Talk with Dr. Yishay Mor and Dr. Rikke Toft Nørgård

28 apr.

Torsdag 28. april 2022, kl. 14:00 Webinar

Policy Futures International Webinar Series: Keynote: Ben Williamson Discussants: Deborah Youdell and Petar Jandrić.

25 apr.

2 dage, Mandag 25. april 2022, kl. 10:00 - 26. april 3F’s hovedbygning. Kampmannsgade 4, 1790 København V

Arrangeret af NVL, DPU, ViS, BUVM, VIA og 3F.

8 apr.

Fredag 8. april 2022, kl. 13:00 Lokale: D169, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Ph.d.-forsvar ved cand.pæd. i pædagogisk psykologi Freja Filine Petersen.

6 apr.

Onsdag 6. april 2022, kl. 13:00 Lokale D170, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Ph.d.-forsvar ved cand.pæd. i didaktik Marianne Thomsen.

6 apr.

Onsdag 6. april 2022, kl. 13:00 Lokale D170, DPU, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

Ph.d.-forsvar ved cand.pæd. i didaktik Marianne Thomsen.

Afholdte arrangementer

Center and peripheries as the framework for studying academic resistance

Infrastructuring Numbers: The Education Sustainable Development Goal and the Generative Power of Failing Metrics

Temporal Norms and the Question of Suspension: Rethinking the Educational Teleology of School-based Mindfulness

Do we really need the humanities? A heretic’s perspective

Participatory educational development in higher education

Genetic associations, architectures, and algorithms: surveying the sociotechnical infrastructure of data-intensive educational genomics

Nordisk konference om voksnes matematiklæring – Perspektiver på voksnes matematiklæring og matematik

Professionel egenomsorg: Trivsel, nærvær og relationer i daginstitutioner

Matematikhistoriske originalkilder, ræsonnementskompetence og GeoGebra på mellemtrinnet

Matematikdidaktiske originalkilder, ræsonnementskompetence og GeoGebra på mellemtrinnet

Afholdte arrangementer

Center and peripheries as the framework for studying academic resistance

Infrastructuring Numbers: The Education Sustainable Development Goal and the Generative Power of Failing Metrics

Temporal Norms and the Question of Suspension: Rethinking the Educational Teleology of School-based Mindfulness

Do we really need the humanities? A heretic’s perspective

Participatory educational development in higher education

Genetic associations, architectures, and algorithms: surveying the sociotechnical infrastructure of data-intensive educational genomics

Nordisk konference om voksnes matematiklæring – Perspektiver på voksnes matematiklæring og matematik

Professionel egenomsorg: Trivsel, nærvær og relationer i daginstitutioner

Matematikhistoriske originalkilder, ræsonnementskompetence og GeoGebra på mellemtrinnet

Matematikdidaktiske originalkilder, ræsonnementskompetence og GeoGebra på mellemtrinnet

Tilmeld nyhedsmail