Aarhus Universitets segl

MØD UNDERVISERNE
Master i special- og socialpædagogik

Mød underviserne på Master i special- og socialpædagogik


Om Master i special- og socialpædagogik | Indhold, datoer og studieordning | Hvem læser her? | Adgangskrav

Sébastien Tutenges

Professor på DPU, Aarhus Universitet

Se mere om Sébastien Tutenges

My work broadly focuses on understanding social problems and developing strategies for their prevention. In particular, I am interested in how people experience and make sense of intoxication, violence, extremism, and war. These interests have resulted in ethnographic and mixed-methods research in places like nightclubs, prisons, music festivals, drug markets, and seaside resorts (e.g. Sunny Beach and Ibiza).

Main research areas:

  • Alcohol, drugs, sex work, and nightlife
  • Street culture, drug dealing, and violence
  • Religion, radicalization, and extremism
  • Soldiers and war

Line Lerche Mørck

Lektor på DPU, Aarhus Universitet

Se mere om Line Lerche Mørck

Line Lerche Mørck forsker i identitetstransformation, overskridende læring, og hvad der giver mening og kan skabe tilhørsforhold for udsatte børn, unge og voksne.

Hun er engageret i at udvikle metoder og teori om fællesskabelse, grænsefællesskaber og overskridelse af marginalisering. Hun er leder af et kollektivt praksisudviklings- og forskningsprojekt om ’Brobygning og fællesskabende praksis’, der i samarbejde med forskere og praktikere undersøger, hvordan man gennem fælles engagement i fælles sager på tværs af etniske og sociale forskelle kan udvikle helhedsorienteret forebyggelse, som kan medvirke til læring og overskridelse af marginalisering.

Hun har gennem årene udforsket fællesskabende aktiviteter i udsatte boligområder, partnerskaber mellem produktionsskoler, virksomheder og civilsamfund samt i bandeinterventioner og processer med at lære at leve et nyt liv efter involvering i rocker-bande-miljøer.

Hun arbejder også forskningsmæssigt med udvikling af alternative metoder, hvormed man kan udforske egen praksis, kombinationer af forskning og praksisudvikling samt nye standarder for situeret etik.