Resumé  

ITMF projekt 442 'Naturresurser i Lyngby-Taarbæk' har haft til formål at udvikle et web-sted til støtte for undervisningen i natur/teknik. Web-stedet www.netognatur.dk har især fokuseret på at udvikle en ressource for natur/teknik lærere i forbindelse med ekskursioner til tre af kommunens naturområder, navnlig

-         Mølleåen,

-         Dyrehaven og

-         Øresund.

Projektet var desuden tænkt til at være inspiration for andre kommuner, der måtte have lyst til selv at udvikle lignende faciliteter til støtte for naturfagsundervisningen lokalt.

Forskerne var inddraget i udviklingsprojektet fra starten med henblik på at bidrage til udviklingsprojektet med relevante oplysninger fra det empiriske arbejde undervejs uden dog at være en direkte del af udviklingsprojektet. Forskningsindsatsen har været fokuseret omkring følgende områder:

1.      Elevers forestillinger om, hvordan brugen af IKT kan gøre nytte i undervisningen på 5.-6. klassetrin, fortrinsvis i fagene natur/teknik med vægt på brug af natur/miljø i kommunen.

2.      Konkrete erfaringer med, hvilke faktorer/forhold der medvirker til elevernes engagement i brug af IKT i den pågældende undervisning.

3.      Hvilke elementer i brugen af IKT medvirker til, at eleverne kan forbinde deres praktiske/konkrete aktiviteter og erfaringer med deres begrebsudvikling og teoretiske forståelse, som den forventes at finde sted gennem undervisningen i de pågældende skolefag?

Rapporten kaster lys over, hvorledes et lokalt forankret web-sted www.netognatur.dk kan bruges af natur/teknik lærere som en ressource i forbindelse med undervisningen, herunder ved ekskursioner ud i den lokale natur. Der opstilles en række anbefalinger om web-sidens funktioner og nogle generelle pædagogiske råd til, hvordan lærere kan fremme elevers begrebsdannelse, samt hvilke overvejelser, lærerne bør gøre sig før, under og efter en ekskursion for at få mest muligt fagligt set ud af ekskursioner.