Jeg er postdoc med baggrund i matematikdidaktik, som jeg anvender i min forskning ved CED om refleksive feedbackmodeller. Min forskning bygger på praksisnære og iterative udviklingsprocesser. Jeg har erfaring med læring i digitale miljøer, udvikling af teoretiske ideer og implementeringsprocesser. Aktuelt samarbejder jeg med VIA’s Center for Professionsstudier og læreruddannelsen i Silkeborg.
Mit forskningsarbejde fokuserer på feedbackmetoder i læreruddannelsen med vægt på struktureret refleksion over samspillet mellem teori og praksis. Jeg eksperimenterer aktuelt med genAI til at inddrage feedback fra elever og studerende. Mit arbejde er primært baseret på kvalitativ analyse, suppleret med kvantitative metoder.
