DPU

Aarhus Universitets segl

Online Generationer (OG)

Om forskningsenheden

Online Generationer (OG - Online Generations Educational Research Unit) er en tværdisciplinær enhed af etablerede og unge forskere, der alle arbejder med det særlige ved onlinegenerationernes vilkår, menneskelige kendetegn og pædagogiske behov. 

Det er afgørende både at forstå “onlinegenerationerne"  som de børn/unge, der fødes ind i et digitaliseret samfund, og som de voksne forældre, fagfolk og beslutningstagere, der skal navigere i verden omkring dem.

Enhedens forskningsprojekter og ekspertise er fordelt fra den tidligste barndom til teenageårene, med interesser fra voksnes omsorgspraksis, over pædagogiske rammer i skole og institutioner, til sundhed, tillid, tilstedevær, leg, adfærd, normer, og det almindelige sociale hverdagsliv i den digitale livsverden. 

Enheden udfører kvalitative, kvantitative og teoretiske undersøgelser, samt praktiske interventioner og samarbejder, der støtter forældres, fagfolks og de unge selv. Vores mål er at forstå og støtte de aktuelle årganges unikke karakteristika og behov; både online og væk fra de teknologier, der uundgåeligt former den omverden, generationerne deler. 

Deltagere

Andreas Lieberoth, Lektor
E-mail: andreas@edu.au.dk, LinkedIn: @AndreasLieberoth, Tlf: +4525808859, Bygning: 1483, 552

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Min bog ”Den Store Skærmkamp”
  • Digital pædagogik, teknologi-forståelse, og skærme i skolen
  • Fantasi, spil og leg
  • Adfærdsdesign, manipulerende design og dumhed

Ekspertise: Kognition og adfærd, Skærmbrug op igennem barndommen, Teknologiers effekt på mennesker, Regler, politik og debat, Sundhed og trivsel, Pædagogik og effektive interventioner.

Ane Wintoniak-Bendtsen, Ph.d.-stipendiat
E-mail: ane@edu.au.dk, LinkedIn: @AneWintoniakBendtsen, Bygning: 1483, 545

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Digitalisering af svangreomsorgen, og hvordan normer for graviditet, forældreskab og køn forhandles digitalt!

Ekspertise: Digitalisering, Graviditet, Forældreskab, Omsorg, Apps

Anna Skov Jensen, Ph.d.-studerende
E-mail: asj@edu.au.dk, LinkedIn: @AnnaSkovJensen, Bygning: 1483, 551

Ekspertise: 0-6-åriges skærmbrug, Små børns digitale hverdag, Digitale risikoforståelser, Forældreperspektiver på skærmbrug, Digital opdragelse.

Christine Emilie Tonne Artak, Postdoc (ph.d. i psykologi)
E-mail: christine@edu.au.dk, LinkedIn: @ChristineArtak, Tlf: +4587165396, Bygning: 1483, 551

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Kedsomhed: Roden til alt ondt – eller vores mest misforståede følgesvend?
  • Skærmliv og coping: Børn og unges digitale liv mellem social støtte negative dynamikker
  • Kedsomhed, aggression og personlighedens skyggesider

Ekspertise: Digitale medier, Kedsomhed, Asocial adfærd, Emotionsregulaering, Sociale dynamikker

Christian Dalsgaard, Lektor
E-mail: cdalsgaard@edu.au.dk, LinkedIn: @ChristianDalsgaard, Tlf: +4521664955, Bygning: 1483, 648

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Didaktisk brug af AI
  • Refleksive erfaringsprocesser med generativ AI
  • Digitale læringsrum og læringsaktiviteter

Ekspertise: Online uddannelse, Digitale kompetencer, Uddannelsesteknologi, Generativ AI i undervisningen.

Daniel M. Blaabjerg-Zederkoff, Ph.d.-stipendiat, Cand.mag Idéhistorie
E-mail: daniel@edu.au.dk, LinkedIn: @Zederkoff, Tlf: +4587151137, Bygning: 1483, 551

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Digital omsorg: En pædagogisk tilgang til børn og unges digitale liv
  • Mellem beskyttelse og myndiggørelse: Et centralt dilemma i det digitale forældreskab og pædagogiske arbejde
  • Den digitale samtalekløft: Hvordan vi bliver til voksne, som børn faktisk går til

Ekspertise: Digital omsorg, Børns digitale livsverden, Børns digitale rettigheder, Forældres teknologiforståelser, Digital myndiggørelse.
 

Mads Lund Andersen, Lektor i pædagogisk psykologi ved VIA UC
E-mail: mlua@edu.au.dk, LinkedIn: @MadsLundAndersen, Bygning: 1483, 547

Jeg kan bidrage med viden om/bookes til oplæg om:

  • Brugen af teknologi i menneskelige relationer
  • Implementering af teknologi i skoler
  • Computerspil og identitet (herunder køn)

Ekspertise: Menneske-teknologi relationer, Robotter, Teknologi og trivsel, Virtuelle fællesskaber, Avatars, Digital subjektivitet.

Maria Persson, Videnskabelig assistent
E-mail: mariapersson@edu.au.dk, LinkedIn: @MariaPersson, Tlf: +4587151152, Bygning: 1483, 645

Ekspertise: Gaming, Køn, Online gaming- og nørdkultur, Digital etnografi, Ulighed i deltagelse, Teknologiforståelse og literacy, Børn og unges online trivsel.
 

Mathias Nimgaard, Ph.d.-studerende
E-mail: nimgaard@edu.au.dk, LinkedIn: @MathiasNimgaard Tlf: +4542486832, Bygning: B, 241

Ekspertise: Børn og unge, Skole, Digitale medier, Sociale medier, Gaming, Trivsel.

Mikkel Kybelund-Hansen, Studentermedhjælper
Email: miky@edu.au.dk, LinkedIn: @MikkelKybelundHansen

  • Han interesserer sig for, hvordan vi kan integrere digitale teknologier i samfundet på en sund og inkluderende måde, der tager højde for digital kompetence på tværs af befolkningsgrupper. 

Eksterne deltagere

Lisa Færgeman, Uddannet folkeskolelærer og cand.pæd.psyk
E-mail: smith.moeller.lisa@gmail.com, LinkedIn: @LisaFærgeman

Ekspertise: Parent Meetings, Young Children, Digitalisation, Collective Care, Dialogue Facilitation, Sociocultural theory