Christoffer Granhøj Borring, ph.d.-studerende, UCL og DPU
Bevægelser mod praksisnære samarbejder mellem PPR og skolens professionelle. Koncept- eller kontekstualisering?
Visninger
Maja Røn-Larsen, lektor, Roskilde Universitet
’Hverdagslivets politik’ i PPR arbejde – om engagement i at gøre en forskel i det tværprofessionelle arbejde
Visninger
Rolf Hvidtfeldt, adjunkt, Aalborg Universitet
Erkendelse på tværs af fagligheder i PPR
Visninger
Charlotte Højholt, professor, Roskilde Universitet
Børnefællesskaber og situeret ulighed – om børns betingelser for deltagelse og voksnes samarbejde herom
