Ved konferencen Nye perspektiver på PPR på DPU 9. april 2019 blev fokus rettet mod, hvordan udfordringer i skolen ser ud fra ledere, lærere og forældres perspektiver, og hvad det betyder for PPR’s opgaver i samarbejdet.
ved Thomas Szulevicz, lektor, Aarhus Universitet.
ved Peter Busch-Jensen, lektor, Roskilde Universitet.
ved Tilde Mardahl-Hansen, adjunkt, UCL.
ved Dorte Kousholt, lektor DPU, Aarhus Universitet.
