Værdien af forskning på tværs af vidensinstitutioner med forankring i praksis
Claus Holm, leder af DPU, Aarhus Universitet
Visninger
Baggrunden, målet og rammerne for et ambitiøst forskningsprojekt om børns tidlige skriveudvikling
Janus Madsen, projektleder og ophavsmand til læringsværktøjet Skriv og læs/WriteReader
Visninger
ATEL-projektets forskningsdesign og skriveudviklingsmodel til beskrivelse af sproglige mønstre i børns tidlige skoleskrivning
Jesper Bremholm, seniorforsker ved Nationalt Videncenter for Læsning
Visninger
Eksempler på typiske trin i den tidlige skriveudvikling og individuelle elevers udviklingsbaner
Kristine Kabel, lektor i danskfagets didaktik på DPU, Aarhus Universitet
Visninger
Differentieret fælles skriveundervisning på baggrund af automatisk vurdering af udvikling i elevers skrivning
Jeppe Bundsgaard, professor i danskfagets didaktik ved DPU, Aarhus Universitet
Visninger
Kan moderne kunstig intelligens og mønstergenkendelse automatisk identificere børns skriveudvikling?
Michael Riis Andersen, lektor i statistisk maskinlæring på DTU