Hvor står professionerne? Og hvor skal de hen?
Artikel fra magasinet Asterisk fra DPU, Aarhus Universitet, nr. 85 fra marts 2018 om viden på spil. Tre markante stemmer i debatten om professionernes status, udfordringer og fremtid begrunder, hvorfor de pædagogiske professioner taber autonomi og anerkendelse, samt hvordan de skal mobilisere en ny identitet, der kan styrke deres position.
Konkurrencestaten har slugt de traditionelle professioners selvstændighed og indlemmet lærere og pædagoger i noget, der ligner en børnefabrik med et specifikt produkt. Det mener filosof Brian Degn Mårtensson fra Aarhus Universitet. Han ser gerne, at lærere og pædagoger går mere op i kulturel erfaring end læringsmål.