Projektet med titlen ’Samarbejde, Organisering og Ledelse – Styrket pædagogisk praksis i dagtilbud’ er et samarbejde mellem DPU, Københavns Professionshøjskole, PPR i to kommuner og seks dagtilbud.

”Vores afsæt er de aktuelle udfordringer i dagtilbuddene, der både er knyttet til en større diversitet og kompleksitet i børnegruppen og til knapheden på ressourcer og uddannede pædagoger, der risikerer at gå ud over den pædagogiske kvalitet. Det er en presserende opgave at udvikle en pædagogisk praksis, der i højere grad kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn,” siger Dorte Kousholt, lektor ved DPU, Aarhus Universitet og leder af projektet sammen med Crisstina Munck, docent ved Københavns Professionshøjskole.

Projektet skal derfor bidrage til at nytænke samarbejdet mellem dagtilbud og PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning). Målet er, at dette samarbejde rykker tættere på praksis, så PPR bl.a. kan bidrage med sparring og opbygning af kapacitet ude i dagtilbuddene.

Det indebærer udvikling af nye organiserings- og ledelsesformer, der kan understøtte dette praksisnære samarbejde.

”Vi vil bidrage med viden om, hvordan pædagogisk ledelse i samarbejde med PPR kan understøtte fælles læreprocesser i personalegruppen og udvikling af pædagogisk praksis. Og viden om, hvordan arbejdet med at udvikle problemforståelser og skabe deltagelsesmuligheder for alle børn kan forankres i de faglige fællesskaber i dagtilbuddene. Målet er at styrke det pædagogiske arbejde, så behovet for individuelle udredninger mindskes,” siger Dorte Kousholt.