Der præsenteres et studie i og en analyse af tre dagtilbuds diskurser i brugen af læreplaner, deres handlinger og hverdag. Professions- og kulturaspektet er centralt i afdækningen af hvilke konkurrerende diskurser, der er på spil, når der arbejdes med børn. De pædagogiske læreplaner sættes i sammenhæng med samfundsudviklingen på makroniveau og et historisk rids af professionens og fagets udvikling gennem 100 år. Både Michel Foucault, Edgar Schein og Norman Fairclough bringes i spil i forhold til pædagogers arbejde og deres anvendelse af læreplanerne.

Program
10.00 - 10.05 Vejleder Stig Broström byder velkommen
10.05 - 10.20 Præsentation af udfordringer/problemer: Anders Elof Nielsen
10.20 - 10.50 Første discussant: John Benedicto Krejsler
10.50 - 11.00 Pause
11.00 - 11.30 Anden discussant: Charlotte Ringsmose
11.30 - 11.50 Fælles diskussion for alle fremmødte
11.50 - 12.00 Afrunding ved Stig Broström

Tilmelding til Anders Elof Nielsen aen@ucsj.dk